こどもと英語ニュース　～レポート　小学校の現場から～

レポート一覧

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  McDonald'sを通じる発音にするだけで
  2024年8月30日
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  ALTも日本の生活は大変
  2024年7月30日
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  JASTEC全国大会
  2024年6月30日
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  みんな大好きアイスクリーム
  2024年5月25日
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  教員に魅力を感じるがためらう
  2024年4月29日
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  オークランドより Happy Teacher, Happy Child
  2024年2月26日
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  TT授業の後はサンドイッチで
  2024年1月30日
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  新聞読んでみた！
  2023年12月27日
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  なんとなく歌えるけど
  2023年12月6日
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  Zoomで先生になる体験
  2023年11月1日
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  通訳を挟まずリングにあがる
  2023年9月30日
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  オークランド視察
  2023年8月31日
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  冬のオークランドに飛びます！
  2023年8月7日
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  3年生の授業をやってみた
  2023年7月4日
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  絵本でshapesを！
  2023年6月9日
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  50万人の留学生は誕生するか
  2023年4月28日
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  Skyキャッスルに登場の塾エリア
  2023年4月10日
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  手作り感あふれるパネルシアターに魅了
  2023年2月20日
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  絵本をつくってみた
  2023年1月31日
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  絵本を上手に読む秘訣 -1冊を徹底研究-
  2022年12月25日
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  英文だけではピンとこないこともある
  2022年12月19日
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  英語教育フォーラムで学ぶ
  2022年11月2日
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  英語教育アドバイザーの活躍
  2022年10月25日
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  8か国のALTと英語キャンプ
  2022年9月29日
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  にわのシャベルが一日ぬれて…
  2022年8月9日
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  ALTは日本人
  2022年8月2日
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  英会話たいそうで通じる英語を
  2022年6月17日
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  大学でもタブレットの活用研修
  2022年5月16日
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  外国人児童生徒は13万人
  2022年4月7日
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  ALTとの効果的なTTの進め方
  2022年3月4日
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  Excuse me？Pardon？が言えるように
  2022年2月4日
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  ラジオ講座が人気らしい
  2022年1月6日
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  Lapbookいいね！
  2021年11月30日
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  英語アドバイザー研修会がありました
  2021年10月30日
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  I can run fast.は本当に速かった
  2021年9月22日
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  英語のデイキャンプ
  2021年8月20日
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  教室英語を楽しく習得！
  2021年7月31日
• 
  世界の同世代と話せるように！
  2021年7月8日
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  デジタルネイティブを見た
  2021年6月10日
• 
  #教師のバトンプロジェクト
  2021年4月29日
• 
  教科書は紙派、それともデジタル派？
  2021年3月28日
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  文部科学省「6年生のふり返り学習教材」
  2021年3月3日
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  スピーチ・コンテスト
  2021年1月8日
• 
  違いがわかる子ども
  2020年12月15日
• 
  中学校「授業は英語でやることを基本とする」
  2020年11月23日
• 
  秋もオンライン
  2020年10月6日
• 
  小学校英語の情報はYouTubeから
  2020年9月17日
• 
  BowではなくOJIＧIなのです
  2020年8月6日
• 
  先生の教室英語は「励ます・ほめる」練習から
  2020年6月29日
• 
  小学校外国語科の教科書は個性的！
  2020年6月3日
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  オンライン授業始まる
  2020年4月27日
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  オーストラリアの小学校で実習
  2020年3月30日
• 
  新学期を迎えたアデレードより
  2020年2月28日
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  オリンピック・パラリンピックを授業に取り入れて！
  2020年1月31日
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  さらに豊かな言語活動を目指して
  2019年12月26日
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  ファブ5に学ぶほめ方
  2019年11月29日
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  推測力を高めたい！
  2019年11月1日
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  タイで英語を使ってみると？
  2019年10月2日
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  英語の絵本づくりに挑戦
  2019年9月2日
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  『曖昧さ耐性』を強くしたい！
  2019年7月30日
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  What do you study～？からWhat do you have～?へ
  2019年6月28日
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  Mr./Ms.の後は？ 名前は異文化理解の良い教材
  2019年5月30日
• 
  小学校外国語の教科書はQRコード付！
  2019年4月25日
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  アデレードの小学校の教室にあったいい言葉
  2019年3月22日
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  園長先生の英語活動はパワフル！
  2019年2月27日
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  ある小さな自治体の試み(6) 屋外ステージでのイングリッシュ・フェスティバル
  2019年2月5日
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  Society 5.0って何？
  2019年2月4日
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  簡単そうで難しい「言語活動」を通して
  2018年12月27日
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  ジャスティス！
  2018年11月30日
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  ある小さな自治体の試み(5) 子どもたちのSWITCH ON!®
  2018年10月26日
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  素敵な英語の授業は、まず「始めのあいさつ」からー2018年9月のmpiコラム
  2018年9月28日
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  ある小さな自治体の試み(4) 子どもたちのSWITCH ON!®
  2018年9月28日
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  ある小さな自治体の試み(3) 子どもたちのSWITCH ON!®
  2018年8月30日
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  英語キャンプの合言葉はBe Positive
  2018年8月23日
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  今、大学の授業で
  2018年8月7日
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  ある小さな自治体の試み(2) 担任の慣れてきたかなSWITCH ON!®
  2018年7月23日
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  『やっぱり英語劇は使える！』
  2018年6月29日
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  ある小さな自治体の試み(1) 担任のドキドキSWITCH ON!®
  2018年6月29日
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  名古屋のセミナーがあつかった
  2018年5月26日
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  つかみ上手
  2018年5月7日
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  大阪・京都で書店イベントをやりました！
  2018年3月30日
• 
  『小学校英語はじめる教科書』刊行記念講演会・セミナー
  2018年3月5日
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  英語と日本語の微妙な違い
  2018年1月31日
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  オトキコで最先端のテキスト『小学校英語はじめる教科書』
  2017年12月28日
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  『小学校英語はじめる教科書』刊行に向けて
  2017年11月28日
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  新今宮小学校(大阪市)「短時間英語学習公開授業 ～小学校英語 DREAM～」参観レポート
  2017年11月20日
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  海はthe sea それとも the beach?
  2017年10月27日
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  台湾の若い人たち、英語が上手になった！
  2017年9月21日
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  英語キャンプ キーワードは“Emotion”
  2017年9月5日
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  暑さに思わず It's hot.
  2017年8月10日
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  ほめ言葉、そして、ほめられたら
  2017年7月12日
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  小学校英語の現場から
  2017年3月31日
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  中3は「書く」力があるって？
  2017年2月27日
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  小学校英語の現場から
  2016年12月27日
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  おもてなしの英語があちこちで
  2016年12月27日
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  小学校英語の現場から
  2016年11月28日
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  小学校英語の現場から
  2016年10月28日
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  小学校英語の現場から
  2016年9月30日
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  小学校英語の現場から
  2016年7月27日
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  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2016年6月25日
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  小学校英語の現場から
  2016年6月23日
• 
  小学校英語の現場から
  2016年5月25日
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  小学校英語の現場から
  2016年4月20日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2016年3月18日
• 
  小学校英語の現場がわかる！新連載スタート
  2016年3月16日
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  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2016年1月29日
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  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年12月25日
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  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年11月28日
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  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年10月28日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年9月28日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年8月24日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年7月24日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年6月25日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年5月26日
• 
  松香洋子の私的小学校英語教育論
  2015年4月28日
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  『児童が活躍する外国語活動』異文化へのアンテナを育てよう
  2015年3月25日
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  『児童が活躍する外国語活動 ～「いま○○が熱い！」児童の興味をつかめ～
  2015年2月26日
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  『児童が活躍する外国語活動～「打ち合わせの時間がありません！」JTEもHRTも思っています～
  2014年12月26日
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  『児童が活躍する外国語活動』－次のステップに行くための小学校英語のゴールとは?－
  2014年11月28日
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  『児童が活躍する外国語活動～児童による自動的な児童のための英語活動～
  2014年10月29日
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  『児童が活躍する外国語活動』－児童の心と体を動かす英語活動とは？－
  2014年9月30日
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  『児童が活躍する外国語活動～「言いたい」「言わせたい」「言えること」のはざまで～
  2014年8月22日
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  『児童が活躍する外国語活動』HRTと子どもたちのつぶやきはダイヤモンド
  2014年7月29日
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  『児童が活躍する外国語活動～英語を使うチャンスをいかに提供するか？ゲームクリエイター？JTE～
  2014年6月23日
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  『児童が活躍する外国語活動』All Englishから生まれるチャレンジと喜び
  2014年5月23日
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  『児童が活躍する外国語活動』JTE（日本人英語指導者）が小学校に入る際の心得
  2014年4月25日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材「フォニックスチャンツDVD」
  2014年3月31日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材　指導者用実践ガイド『先生、英語やろうよ！』『高学年のための小学校英語』
  2014年2月20日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材『Songs and Chants と Songs and Chants 2』
  2014年1月24日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材　通じる英語はリズムから　『I like coffee, I like tea』| mpi
  2013年12月24日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材　教室で使える英語表現集『リズムでおぼえる教室英語ノート』| mpi
  2013年11月21日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材　mpiオリジナル絵本『リズムとうたでたのしむえほんシリーズ』『うごくえほんシリーズ（DVD）』
  2013年10月25日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材「英会話たいそう」「もっと英会話たいそう」 | mpi
  2013年9月20日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材『視聴覚教材を使って効果的な授業を！Superstar Songs DVD』 | mpi
  2013年8月20日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材『フォニックス指導におすすめの教材』 | mpi
  2013年7月19日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材『アルファベットチャンツ』
  2013年6月25日
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  明日の授業に役立つ小学校英語教材『バナナじゃなくてbanana チャンツ』 | mpi
  2013年5月20日
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  小中連携のゆくえ 2
  2013年4月18日
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  小中連携のゆくえ
  2013年3月12日
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  「2013年英語教育が変わる？」 | mpi
  2013年2月12日
• 
  2013年　英語教育が変わる？
  2013年1月11日
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  「英語を勉強しよう！」「英語が楽しい！」と思ったきっかけ・・・
  2012年12月12日
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  小学生の動機付け | mpi
  2012年11月5日
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  子どもたちの『自律を目指した』活動案
  2012年10月5日
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  ティーム・ティーチングによる外国語活動
  2012年8月1日
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  TT（ティーム・ティーチング） | mpi
  2012年7月6日
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  “Hi, friends!” を使った外国語活動 | mpi
  2012年6月7日
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  新教材「Hi, friends」について
  2012年5月8日
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  担任の先生との貴重なTTの指導体験
  2012年4月5日
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  小学校外国語活動、TTとAll in English
  2012年3月2日
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  J-SHINEトレーナーとして、英語講師として、学院のスタッフとして
  2012年2月3日
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  枚方市JTE研究会
  2012年1月6日
• 
  ベルリンの壁？を倒そう！
  2011年12月2日
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  まずは現場に切り込む！ -行動力が不可欠-
  2011年11月1日
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  未来へのバトン-トレーナー指導者としての自覚と責任-
  2011年10月3日
• 
  三重県で私の出来ること
  2011年9月2日
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  まずは自らアクションを
  2011年8月2日
• 
  小さな村の英語活動
  2011年7月1日
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  全国小学校英語公立教員ネットワークNESTSとは
  2011年4月1日
• 
  「英語ノート」とmpi教材のコラボ
  2010年12月2日
• 
  小学校英語活動報告
  2010年11月2日
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  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2010年 9月　研修・講演実績報告
  2010年11月1日
• 
  小学校英語活動報告
  2010年10月1日
• 
  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2010年 8月　研修・講演実績報告
  2010年10月1日
• 
  小学校英語活動報告
  2010年9月2日
• 
  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2010年 ７月　研修・講演実績報告
  2010年9月1日
• 
  担任力プラスJTEの英語力
  2010年8月2日
• 
  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2010年 4月　研修・講演実績報告
  2010年6月1日
• 
  コミュニケーション力を育てる英語活動
  2010年5月6日
• 
  子どもたちが自ら動く！「英語リーダー」が大活躍の英語の時間
  2010年4月2日
• 
  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2010年 ２月　研修・講演実績報告
  2010年4月1日
• 
  小学校英語活動報告
  2010年3月2日
• 
  担任がＴ１になる体制へ
  2009年12月2日
• 
  英語活動とは「先生が活躍しない授業」
  2009年11月2日
• 
  小学校英語支援グループ　HEARTの仲間とともに
  2009年10月1日
• 
  練馬区小学校英語活動実践報告
  2009年9月2日
• 
  「新しい世界への扉を開く活動」 / レポート：小学校英語の現場から
  2009年8月3日
• 
  香川県小学校での「英語活動」の実践
  2009年7月2日
• 
  mpi　小学校外国語（英語）活動サポート事業　　2009年5月　研修・講演実績報告
  2009年7月1日
• 
  歴史ある奈良での小学校英語活動
  2009年6月2日
• 
  名古屋市小学校英語活動のアシスタント実践報告｜mpi
  2009年5月1日
• 
  利島村立利島小学校研修記
  2009年5月1日
• 
  香川県小学校での研究授業の報告
  2009年4月2日
• 
  英会話たいそう 指導案の実践例＜第３回＞｜mpi
  2009年3月2日
• 
  利島村立利島小・中学校研修記｜mpi
  2009年3月2日
• 
  小学校英語指導者育成トレーナーの東京都日野市英語活動実践研修会報告｜mpi
  2009年3月2日
• 
  小学校英語活動報告 / レポート：小学校英語の現場から
  2009年2月2日
• 
  兵庫県小学校英語活動報告 / 「宮水ジュニア」活動報告 / レポート：小学校英語の現場から
  2009年2月2日
• 
  青森県鶴田町立胡桃舘小学校　英語活動報告 / レポート：小学校英語の現場から
  2009年1月8日
• 
  埼玉県蓮田市立蓮田南小学校　英語活動報告 / レポート：小学校英語の現場から | 松香フォニックス研究所
  2009年1月8日