子どもと英語ニュース　～今月の新着記事～

記事一覧

Kちゃんのレッスンレポート ♯3：絵本でオリジナルストーリーを作ってみたよ♪

2024年11月20日
"英語がまったく話せない15歳”が渡米、人生を変えた発音レッスン

2024年10月28日
Kちゃんのレッスンレポート ♯２：習った表現はどんどん使って自分のものに♪

2024年9月17日
Kちゃんのレッスンレポート：2024年度 mpiメソッド Level 1 レッスンスタート♪

2024年8月2日
絵本は最高の英語教材

2024年7月1日
教材のことを熱く語るコラム 6　フォニックス教材群その2

2024年4月24日
mpi教材を熱く語るコラム 5　- チャンクで英語を教える　その2 -

2024年3月27日
小学校英語セミナーレポート実践報告「使える！WE CAN! コースブック」

2024年3月8日
mpi教材を熱く語るコラム 4　-チャンクで英語を教える　その１-

2024年2月21日
【2023英語教育フォーラムレポート】英語のできる15歳にファシリテーター近藤が聞いてみた

2024年1月15日
mpiの教材のことを熱く語るコラムその3 　-チャンツ-

2023年11月21日
mpiの教材のことを熱く語るコラムその２　-フォニックス教材群-

2023年6月26日
mpiの教材を熱く語るコラム　その1　ー英会話たいそうカードブック 1&2ー

2023年6月1日
今年も4月29日のフォニックスのオンラインイベント開催しました！

2023年5月1日
松香洋子が語る「子どもから”できるもん！”を引き出す」ために必要なもの

2022年7月7日
今年も楽しかった！【4月29日はフォニックスの日オンラインイベントレポート】フォニックスでつながろう～mpi式フォニックスを知ろう！楽しもう！～

2022年5月18日
2021 Asia TAGAKI Contest 開催報告

2022年1月21日
フォニックスで、英語の読み・書きをしっかり身に着けよう！

2021年9月14日
TAGAKI Advanced シリーズ「考える→書く→伝える」をさらに追求！

2021年8月10日
世界の同世代とつながるプロジェクトに参加した

2021年7月31日
英語音読で「地頭」も、英語力もアップ？！！

2021年7月30日
英語、書けますか～TAGAKI（多書き）のすすめ～書くけれど、書くことで終わらない -理想の英作文指導を目指して-

2021年6月11日
楽しかった！【4月29日はフォニックスの日オンラインイベントレポート】フォニックスでつながろう～mpi式フォニックスを知ろう！遊ぼう！楽しもう！～

2021年5月21日
朝日新聞　eduAにTAGAKIの記事が掲載されました

2020年12月15日
オンラインレッスンについて～今までとこれからについての考察～

2020年8月7日
TAGAKI 10の30トピックを活用したImpromptu即興スキット発表会

2020年7月1日
フォニックスから多読へ世界が広がる多読リーダー

2020年4月16日
勉強嫌い・英語嫌い・学校嫌いの中学生男子の話～英語嫌いの男子中学生とその母の記録～

2020年3月25日
JICA『ウズベキスタン国地方学校教員の能力向上及び教育格差是正向けLMSに係る普及・実証・ビジネス化事業』に参画し、第1回目の視察報告～日本型教育モデルを輸出し地域格差是正と品質の向上を目指す～

2020年3月25日
歌いだしたら止まらない！通じる英語はリズムから

2020年3月25日
女子高生のTAGAKI体験記～私はこうして変わった！～

2020年3月4日
大阪研究会 & 北陸研究会でのワークショップ報告「TAGAKI 40を使ってスピーチ・プレゼンテーションへ」

2020年3月3日
日本は狭い。目指すは世界！！

2020年2月28日
「英語おとあそび教室」入門編で、育てよう！英語の音感

2020年2月19日
とっておきの絵本で、英語に出会う経験を

2020年1月24日
日本のことを世界にかっこよくスピーチしよう

2019年12月20日
2019年mpi 英語教育フォーラムを終えて

2019年11月29日
驚異の教材「英会話たいそう」でいつのまにかアクティブラーニング！

2019年11月20日
どこが違うの？3つのmpiフォニックス教材を徹底比較！

2019年10月24日
めざせ！英語でスピーチ名人コミュニケーション力と発表力を身につける！

2019年9月19日
びっくりするほど効果的！英語絵本とアクティビティブックでできること

2019年8月20日
どんな教材がいい？「使える英語」を身につける第1歩

2019年7月18日
とっておきの学習法、フォニックス

2019年6月21日
自分の意見を英語で言おう！英作文が楽しくなるTAGAKI(多書き)シリーズ

2019年5月24日
うれしい！を伝える英語の歌～親子英語のレッスンアイデア～

2019年3月20日
手遊びが楽しい英語の歌特集～親子英語のレッスンアイデア～

2019年2月21日
スキンシップを取りながら楽しく遊べる英語の歌第2弾～親子英語のレッスンアイデア～

2019年1月21日
お正月も元気に！体をたっぷり動かすソング&アクティビティ～親子英語のレッスンアイデア～

2018年12月21日
クリスマスレッスンで使える歌、アクティビティ、クラフト特集～親子英語のレッスンアイデア～

2018年11月15日
スキンシップを取りながら楽しく遊べる英語の歌特集～親子英語のレッスンアイデア～

2018年10月23日
4技能別・効果的な学習に最適なmpi教材を紹介！～子ども英語の科学第4回

2018年9月21日
ハロウィンにぴったりの英語の歌&クラフトを大紹介～親子英語のレッスンアイデア～

2018年9月19日
英語の歌&アクティビティはこの2曲から！親子英語のレッスンアイデア

2018年9月10日
英語の歌でハッピーになる！親子英語のレッスンアイデア

2018年7月24日
英語学習を楽しくてご褒美のあるものに～子ども英語の科学第3回

2018年7月4日
未就園児のえいご親子クラス成功の秘訣を聞きました！

2018年6月22日
日本の子供のための「英語を書く」を考える～書くことを通して『思考力・判断力・表現力』を育てる～

2018年6月20日
～4技能5領域について～話す(やりとり)ということ

2018年5月18日
必要なのは外国語習得適性よりも必然性～子ども英語の科学第2回

2018年5月16日
英語習得に成功する学習者の条件とは？～子ども英語の科学第1回

2018年4月23日
日本の子どものための文字指導～アルファベットからフォニックスへ～ (全2回) - 第1回

2018年3月15日
日本の子どものための文字指導～アルファベットからフォニックスへ～ (全2回) - 第2回

2018年3月15日
著者に聞きました！　2018 mpi オリジナル絵本　アクティビティブックの制作までのストーリ

2017年9月30日
新指導要領によせて　その3　（全3回）

2017年2月27日
新指導要領によせてその2（全3回）

2017年2月27日
新指導要領によせて　その1　（全3回）

2017年2月27日
子どもたちが自力で口に出して読めるようになる　英語絵本教材『A Trip to Grandma’s House』

2016年11月28日
体を動かしながら英語が学べる！　mpiの新刊『Can We Be Friends?』

2016年10月28日
2016年秋の新刊紹介第二弾！『Presentation Workbook 2,3 -プレゼンワーク-』

2016年8月1日
2016年秋の新刊紹介第一弾！『おもてなしチャンツ』

2016年6月28日
フォニックスが学べる英語教室

2016年5月25日
mpi認定フォニックス指導者に聞く、フォニックス指導とは

2016年4月1日
子供に自信を持たせるコースブック『WE CAN!』

2016年2月4日
2020年英語教育が変わる？

2015年12月25日
スパイラルメソッドを取り入れた小学校での外国語活動と英語改革に向けて大切なこと

2015年11月30日
日本で英語を指導する喜び　～英語絵本作家に聞く

2015年10月30日
英語絵本指導の魅力を語る

2015年9月30日
フォニックス学習に大切な“フォネミック・アウェアネス”

2015年8月31日
自宅でモジュール学習

2015年7月28日
海外で活躍できる子どもを育てる英語とは

2015年6月30日
自宅でできるフォニックス学習

2015年5月28日
フォニックス教材の選び方

2015年4月24日
岡山県総社市『英語特区』の取り組み

2015年3月26日
帯時間を利用したモジュール英語学習～効果的な小学校外国語活動を可能にするmpiの提案～

2015年2月27日
自宅学習を効果的に取り入れ2000時間のインプットを目指そう！

2015年1月30日
コミュニケーションのための英語力～英語教育改革と4技能評価

2014年12月26日
mpiの発表教育とパートナーkidsコンテスト

2014年11月28日
2020年、英語でおもてなし！

2014年10月30日
グローバル人材育成と21世紀型スキルを伸ばすプレゼンテーション教材

2014年9月30日
コミュニケーション力と文法力を一度に身につけるQA50問

2014年8月29日
モジュール時間（帯時間）を利用した英語活動

2014年7月29日
英語絵本指導　『Book Report』を使ってアウトプット指導を

2014年6月26日
小学校外国語活動でのティームティーチング

2014年5月26日
日本初！フォニックスの検定『mpiフォニックス認定(R)』

2014年4月25日
「英語で英語を教える」オンリーイングリッシュ指導法

2014年3月31日
子ども英語の指導者になるには？

2014年2月28日
杉並区立松ノ木小学校外国語活動　公開授業

2013年12月24日
大人のためのフォニックス学習

2013年11月22日
音声獲得期インプットの重要性

2013年10月25日
mpiのぐるぐるメソッド　～スパイラルな指導法について

2013年9月20日
日本で英語を学ぶ　～フォニックス学習から見る音声インプットの重要性

2013年8月20日
中学校でのフォニックス指導

2013年7月19日
小学校英語とフォニックス

2013年6月25日
mpiイングリッシュスクールズのフォニックス指導

2013年5月20日
公立小学校外国語活動 (小学校英語）の歴史と展望

2013年3月12日
児童英語指導法～英語絵本・多読

2013年2月12日
幼児期の英語学習について～トップ・ダウン方式

2013年1月11日
日本の子ども英語の未来国際人を育てる　児童英語指導法『mpi9年間カリキュラム』

2012年12月12日
フォニックスとは？

2012年10月3日
『もっと英会話たいそう』で、本当の英会話に役立つ表現を身につけよう！“You can do it!”

2012年9月3日
夏休みの英語の宿題出し方講座

2012年8月1日
名作絵本が英語教材になる理由「3匹のこぶた」英語版　---The Three Little Pigs

2012年7月6日
『英語ビジュアル辞典555』の使い方

2012年5月8日
英語絵本『The Balloon Animals』

2012年4月5日
Goody Goody Gumdrops!

2012年2月3日
最高に楽しい！幼児向け教材『はじめての英語シリーズ』

2011年11月2日
歌とチャンツで「通じる英語」の土台をつくる！『通じる英語はリズムから』シリーズ

2011年10月3日
クイズで英語のリズム、発音、表現が身につく！『クイズでチャンツ』

2011年8月2日
『Superstar Songs 1 DVD』

2011年7月1日
小学校外国語活動にもお薦めの教材『英会話たいそう』

2011年5月2日
東北の「雨ニモマケズ」の心を世界に mpi

2011年4月1日
松香洋子が紹介する新刊「ビジュアル英語絵辞典５５５」

2011年3月2日
パートナー教室訪問　第１０回

2011年2月2日
日本人のための「フォネミック・アウェアネス」のススメ

2010年11月2日
現場教師が考える外国語活動必修化の課題と展望

2010年9月2日
現場教師が考える外国語活動必修化の課題と展望

2010年8月2日
My Characters Have Taken Over My Story!

2010年6月2日
mpi English schoolはこんな英語教室です！

2010年6月2日
新垣結衣さんが英語絵本出版

2010年5月17日
コースブックWE CAN!を使用した小学校での授業実践

2010年4月2日
親が英語教育に求めるもの　英語教室ができること

2010年2月2日
だからBuilding Blocks Libraryは面白い！

2010年1月5日
連載パートナー教室訪問第7回

2009年11月2日
心と心をつなぐカンタン「トラストゲーム」

2009年9月2日
キレイごと抜きの現場報告小学校だから！できること第8回

2009年7月2日
心と心をつなぐカンタン「トラストゲーム」

2009年5月1日
児童が生き生きする「読み」の指導

2009年4月2日
数字で見る小学校英語必修化

2009年3月2日
キレイごと抜きの現場報告小学校だから！できること　第7回

2009年2月2日

子どもと英語ニュース ～今月の新着記事～

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