| （1） |
６～１０名程度でチームをつくる |
| （2） |
各チームが縦１列に並ぶ |
| （3） |
ゲームを説明する。 |
| （4） |
各チームの最後列の生徒（生徒１）にバトン（例えば、定規）を渡す。 |
| （5） |
生徒１は、“This is a ruler.” と言いながら、自分の前に立っている生徒（生徒２）にバトン（定規）を渡す。 |
| （6） |
バトンを渡された生徒２は、生徒１に “What?” と聞きながらバトンを返す。 |
| （7） |
生徒１は、もう一度 “This is a ruler.” と言いながら生徒２に再度バトンを渡す。 |
| （8） |
あらためてバトンを渡された生徒２は、バトンを受け取り、次の生徒（生徒３）に、“This is a ruler.” と言いながらバトンを渡す。 |
| （9） |
生徒３は “What?” と言いながら、バトンを生徒２に返す。 |
| （10） |
生徒２は返されたバトンを持ったまま、生徒１に向き直り、“What?” と聞き直す。 |
| （11） |
生徒１は、再び “This is a ruler.” と言いながら、生徒２にバトンを渡す。 |
| （12） |
生徒２はバトンを受け取り、生徒３に “This is a ruler.” と言って、バトンを渡す。 |
| （13） |
生徒３はバトンを受け取り、生徒４に “This is a ruler.” と言って、バトンを渡す。 |
| （14） |
初めてバトンを受け取る生徒４は “What?” と言いながら、バトンを生徒３に返す。 |
| （15） |
このように、後ろに立っている生徒から最初にバトンを受け取る時には、 “What?” と言ってバトンを返す。自分の前に立っている生徒から返されたバトンも、そのまま後ろの生徒に “What?” と聞き返しながら、最後列の生徒まで次々とバトンを送る。自分の後ろに立っている生徒から２度目以降、バトンを受け取った際は、“This is ....” と言って、自分の前に立っている生徒にバトンを渡す。 |
| （16） |
このようにして、最前列に立つ生徒が２度目にバトンを受け取り、“I see.” と言った時点でゲームは終了する。 |
