BBL5では意地悪なクラスメイトとメインキャラクターKatのお話です。理由もなく意地悪なメールを受け取る、というお話なのですが、Katはクラスのみんなで湖に行く計画にこの意地悪なクラスメイトも誘います。そこでKMに意地悪なメールを受け取ったらどうする？と聞いてみました。お友達や、お母さん、先生に言う、とのこと。そう、一人で抱え込まないで相談できる人に言えるのはいいですね。そして、KMならこの意地悪なおともだちも湖に誘う？と聞いてみました。私なら誘いません。KMも誘わないそうです。だって、意地悪だから。こんな話ができるようになってきています?

今日はThree Reasonsをメインにしました。HKが選んだ今日のトピックは”Country Life or City Life”。Country Lifeは健康的で、色々な動物を飼えるのが良い、というサンプルスピーチに反論する理由を考えます。イメージを沸かせるためにあるTV番組を思い起こさせて、そういう田舎暮らしにはない都会のいいところを考えてもらいました。BBLは”Stranger Danger”をやっています。今日はこの本の主人公のAmyのお父さんがインターネットを使うときのルールを話している所をメインに取り上げました。HKの家庭でのネットを使うときの約束を聞いてみました。HKは「課金をしない」と「SNSなどに投稿しない」というのがルールだそうです。ネットの怖さは学校でも聞いていると思います。ネットは十分に気をつけて使いたいですね。

フォニックスは二文字母音のルールを学んでいます。先週このルールを紹介して、キーワードやルールを覚えてくることが宿題でした。今日は単語を聞いてのカルタとりや絵カードと文字カードのマッチングなどゲームをたくさんして楽しみながら確認しました。auやawの単語にちょっと迷っていましたが、Good try! 先週初めてしたTAGAKI10はちゃんと宿題をしていなくて残念でした。今週、もう一度同じところをshくだいにだしているので来週はちゃんと書けるようになってきて欲しいです。

今日はKMがお休みだったので一人レッスンになってしまいました。一人だったので今日はTAGAKI 30をしっかりやりました。いつも覚えるのは苦手、といって覚えたがらないOTですが、書くことは得意です。みんなが間違えそうなスペルも間違わずにかけるのがすごい！覚えるのが苦手、というのでいくつか覚え方を伝えてみました。そうしたら頭の中で絵を思い浮かべながら言ったら覚えられる、というのでそれをやってみました。やに雲に覚えるよりも覚えやすかったようです。これならできるね！少し自信をつけてくれたなら嬉しいです。

「もっと英会話たいそう」チャプター６は「英語で人をほめられるようになろう」というサブタイトルがついています。日本人は英語圏の人と比べると褒めるのが上手ではありません。さらりと”This is cool!”とか”I like your … “と言えるようになりたいですね。今日は”This is cool!”と”I like your … “のリレーをしました。お年頃だから相手をちゃんと褒めるのが難しいとはわかるのだけれど、全然違う方を向いて”This is cool”と言ったってちっとも伝わってきません。ほめてもらったら”Thank you.”と言ってもらいたいのですが、”No, no.”とまさに日本人の感覚での返答。こういうことを練習するには一番難しいお年頃ですね。もっと小さい時か切羽詰まった大人になってからがベストタイミングかもしれません。そういう意味ではやっぱり小さい時から英語に触れてもらいたいです。

Goose With the Golden Eggsのキツネとツルを音源に合わせて言ってもらったのですが、正しく言えていない箇所がいくつかありました。今日はそこをカードを使いながら練習しました。なかなか上手に言えるようにならなくて、ちょっとここに時間をとってしまいました。TAGAKI 30はみんな宿題をしてきました。なりきりで書いてくるのが宿題だったので、レッスンで覚えてもらいました。1分しか上げなかったのですが、なんとか覚えられるのはすごい。いい感じに覚えられたので、書くことをしてみました。難しそうなスペルにはヘルプをしましたが、なかなか書けていたので、ちょっと難易度を上げて一人一人見ないで書いてもらいました。思った以上に書けていました。これから覚えて書くこともしっかりやっていきたいと思います。

Speech Adventure 1では家族の一人の絵を描いて紹介し合いました。みんなとても上手に可愛い絵を描きました。ETとYAはお母さんを、EAはお兄さんを描きました❤️ 来週はスピーチにします。フォニックスはアルファベットの文字と音が一致できているかカルタをしながら確認しました。８０％くらいできてきた感じです。

先週、宿題は忙しくてできないかも、と言っていた通り宿題をしていませんでした。残念。宿題をしていなかったので、今日はThree Reasonsをメインでしました。SOが今日のトピックとして選んだのはSpending Money or Saving Moneyでした。どちらかといえばSpending Moneyのようです。何に使いたいか聞いたらゲームで課金をしたいとか? お金のこと気にしないでゲームできたら楽しいですよね。けれどここではSaving Moneyの立場になって考えなければいけません。将来のために貯金すると簡単に出ましたが、では将来何するの？と考えてもらいました。まだ将来何がしたいのかはっきりと描けていないようだったので、したいことをするため、としてみました。もう一つ将来のため、という理由を言ってくれました。それは平均８０歳生きるから、生活するために、ととても現実的な理由です。色々と話して意見が出たので、最後は5分で書いてもらいました。Good job!

新しい歌は”Apples and Bananas”というナンセンスな歌です。apples and bananasの母音が変化してeipples and banaynaysという風になります。これがe, i, o, uと変わっていくのです。変な歌ですが、英語の母音の音に焦点を当てて聞き取ったり言ったり親しんでいく歌です。Speech Adventure 2のお手伝いのところではスピーチを書きました。テキストのスピーチよりちょっと長くしてみました。しっかりと覚えてきましょう。BBLは７冊目の本”Sandcastle Contest”に入りました。少しストーリーが長くなりましたが、初見で割とスラスラと読めていまいました！フォニックスのルールをよく覚えているのと、読む、ということに慣れてきたからでしょう。Good job!

Superstar Songs 2、今日から新しい歌”Wiggly Woo”という歌に入りました。まずはDVDを見てから動作を一緒にやってみました。絵本はCDと一緒に読むところからいつも始めます。今日は最後の難しい４ページをCDと同じように読めました。読み終わった途端とっても良い笑顔?。一人で音読するページも最後から４ページ目を選んで読みました。自信がついてきましたね? Good job!