Presentation Workbook３の２をしています。今日はテキストに出ているプレゼンテーションのスピーチを読んでから要約をしました。Three Reasonsでも要約をしているのでサクッとできてしまいました。Three Reasonsよりも文章の量が多いので、一文だけではなくあがっている例をちゃんと入れて分かりやすくすることを伝えました。Three Reasonsは共学か女子校／男子校か、をトピックに選びました。今高校訪問をしている中３です。興味のある話題ではないかと思いました。HK自身は共学が良いそうですが、その理由を考えるのがちょっと手間取りました。このトピックは割とよく試験に出てくるので考えておきたいです。ヒントを出したので次回までに考えてくることにしました。

レベル５の夏休みは絵本”I’ll Teach My Dog 100 Words”がメインになります。今日は音読練習をした後に本当に100語あるか数えてみよう！というアクティビティをしました。イヌに教える単語がテキストでは赤字になっています。その単語に番号を振っていったのですが、気をつけないと一度出てきた単語にも番号を振ってしまいます。aやtheは頻繁に出てくるので要注意。そして100個確認しました！次はもう一度読みながら意味の確認をしました。この絵本のレッスンが楽しかったらしく、OTが「今日はあっという間にレッスンが終わっちゃった」と言ってくれました。?

今日から夏休みのレッスンですが、コロナ感染の状況を鑑みてオンラインレッスンとしました。

今日の「英会話たいそう」はミックス& マッチというアクティビティをするための準備段階として私が見せた表現にいくつか対応する表現を選んで、テキストの対になっている表現以外にも意味が通じる会話になることを知ってもらいました。日本語だったらとても簡単なことですが、英語になるとちょっと考えるものもあったようです。１学期でPeanut Butter and Jellyの本は終わったのですが、この本の中にある知っているフォニックスルールを探しました。そして Speech Adventure 1は最後のユニット、おやつです。次のレッスンまで３週間空くのでその間の宿題を出しました。それは！おやつコラージュを作ることです。自分の好きなおやつを３つ選んでそれを画用紙にコラージュのように貼ります。次回のレッスンではそのコラージュを使って Show and Tellというアクティビティをします。「お母さんにおやつを買ってもらってね。」と言ったら思わず笑顔になった生徒さんたち?　いい宿題でしょ？