Speech Adventure 3 Unit1のスピーチ作りをしました。前回TOとKNはお互いに質問しあってテキストに書き込んであったので、スピーチはサクッとできました。BBLはレベル４の最初の本、”The New Teacher”の音読練習しています。今日は一人１ページずつ読んでもらいました。”I hope he doesn’t give us a lot of homework.”と言う文、ちょっと言いにくいのでここを取り上げて練習。英語のリズムやくっついたりする音を意識して読めました😊 TAGAKI 10はトピック４のBarbequesです。どんどん言えちゃうので書く事を意識したいです。

Grammaring 3ではテキストに書き取りをするところがあります。今日はCDを聞いて書き取ってね、と伝えると一瞬びっくりしたようなKMでした。ほぼ書きとれました😊 初めてでしたがGood job.  QA200では質問をしたり答えたり、さらにコメントを言って２分間チャットを初めてやりました。１回目は２ポイント取れるギャンビッツ（会話を進める表現）やand, butなどの接続詞を使って文を長くする、というところが２つしかなかったのですが、２回目は２ポイントのところを頑張って１回目よりも点を多く取ることができました👏  BBLの音読は、今日はParallel Readingと言って音源と同時に読む練習をしましたが、去年からやっているので上手にできました！TAGAKI 40でKMが選んだのは”Mount Fuji”です。サンプル文の中nopublic bathsが分からない、と言うことだったので銭湯だと教えました。銭湯そのものを知らないので、銭湯には富士山の絵が描いてあることも知りませんでした。今回は富士山に登る前に知っておきたい事を調べてくるのを宿題にしました。

Superstar Songs 2は私のジェスチャーを見て英語を言ってもらいました。ちょっと自信がないところはありましたがGood try!  「英会話たいそう」のチャプター４ではCan you play the …?と楽器が弾けるか聞きます。KGにテキスト通りに”Can you play the piano?”と聞いたら”Yes, I can.”と即答！私に質問をしてもらいたかったのですが、楽器がすぐに思いつかなかったようなので、バイオリンを弾く動作をしてみたら”Can you play the guitar?” 😆 ちゃんと質問できました！Phonicsでは無声音と有声音を確認するために喉に手を当てて音素だけを言ってみました。無声音だけをちゃんと発音することはとても大切です。今週１週間のどに手を当てながら確認してみてください。

QA200は自分の答えにまず口頭でプラス１をしました。その後マップにプラス１の答えも継ぎ足してもらいました。プラス１以上足したい答えもあったので、さらに書き足してもらいました。TAGAKI 40、二人とも覚えてるところがあやふやだったので、みんなで覚え直しして、書くときも少し手伝いました。自己評価をしたので、自分が足りなかったところはちゃんとわかっていると思います。今日のトピックはHYの選んだ”Karate”です。これも一緒に覚えてみました。まずはしっかりと音源を聴いて覚えて自分の文を言う練習するとちゃんと言えるようになるはずです。頑張って！

「もっと英会話たいそう」のチャプター１の最後の日なので、このチャプター１で使われている表現とレベル１でやった「英会話たいそう」の表現も付け加えて５往復のスキット練習をしました。Good job! Speech Adventure 3 のユニット１ではパートナーと会話をしてそれを書くアクティビティがあります。私がパートナーになっても良いのですが、MIにはお姉さんがいるので、今回はお姉さんと会話して書く、という宿題にしました。TAGAKI 10のトピック３”Ball Sports”は3文正しく言えて書けました！Well done!

みんなと集まってガヤガヤとするのが楽しい！というクラス。今日は生徒さんの方から日本語を話したらペナルティーポイントをつける、と提案があったのでそうしました。少し効き目がありました😆 QA200では自分の答えに一文足す、というアクティビティをしました。血液型の答えでは自分の血液型も家族の血液型も知らない、とか自分の血液型は知らないけれど両親の血液型は知っているとか、かなりバラエティに富んだプラス１の文が出てきて面白かったです。Grammaring 3で一斉シャドイングした時にはみんなの声が大きすぎて音源が聞こえなくなってしまって、小さい声で！と言わなければいけない一幕もありました。でも一斉音読は好きそうです😊

Speech Adventure 2は好きな教科がトピックです。今日は質問文もしっかり練習してQA リレーができました。Good job!  フォニックスは新しいルール　「Silent e」のルールを紹介しました。ルールを理解して単語が読めるようになりました！Good job! 単母音のルールの時よりもずっと早く理解して読めるようになったのは驚きました！２週間空いてしまいますが、忘れないように毎日聴いて練習してほしいです。

「もっと英会話たいそう」はチャプター１の最後の日だったので、ミニスキットを練習しました。学んだ表現をつなげるだけでスキットができます。この体験が実際の会話で生きてきます。Speech Adventure 3は生徒さん二人でやり取りをしました。Good job! TAGAKI 10も順調に言って書けるようになっています。この調子でやっていきたいですね。

今日のQA200では質問に答えるだけでなく、その答えにもう一つ足す、という会話のテクニックを練習しました。そして最後はプラス１された答えにコメントを返す、という練習もしました。これはQA200を通して練習する会話を繋げていくテクニックです。ただの質問のやり取りから一歩進んでいきます。TAGAKI 40、今日は宿題だったトピックはパーフェクトでした！👏 今日KMが選んだトピックは「花粉症」😆 花粉症の症状を書きました。「涙が出る」というオリジナルの文を考えたKM。花粉症なのですね。最後のパンチラインが考えられなかったので、それは宿題としました。どんなパンチラインを考えてくるか楽しみです。

Superstar Songs 2の１番最初の歌、先週は意味の一致ができていませんでしたが、今日はパーフェクトでした。Good job!  東京は曇りでしたが兵庫は雨だったそうです。フォニックスアルファベットのジングルも先週より発音がグッと良くなっていました。送った私の動画をしっかり見て練習したのがよくわかりました😊