Ice-cream Partyのお便りを配布いたしました。欠席の場合も書面提出が必要です。理由はですね、、、親御さんに書面が届かない場合があるからです(;・∀・)一方で、お月謝袋をお渡しそびれましたm(__)m　

今日もPeanuts butter & jellyの自力読みをやりました。CDを丸暗記する前に自力で読めることが素晴らしいですね。さすが、2年生さんにしてLevel 3クラスに在籍するだけの実力を備えているな、と感嘆した次第です。silent eやpolite vowelsのルールに当てはまらないsight wordもありますので、絵本に触れてたくさん単語を覚えていくことをも目的としています。

SS3のOut goes the ratはライミングワード探しをやりました。来週もやりましょう。

Greetingでの梅雨時はもう大丈夫ですね。 numbersの練習の後で、時計読みの練習もしました。皆さん　大変よく出来ていました。

「もっと英会話たいそう」はUnit 4のWho’s next?の2回目です。今日はジェスチャーを付けました。来週もジェスチャーの復習からやりましょう。

Phonicsは復習として“silent e”のカードactivityをやりました。ルールが頭に入っていることを前提に単語の綴りを文字カードで綴っていきます。

部活動が7月末まで最長稼働ですので、レッスンは遅刻しても結構です。休まず参加するようにしましょう。１講座でも逃してしまうのは勿体ない内容です。

QA200（Unit 2） Food & drinkの復習から行いました。その後、mind mapを使って、2度目の２ minutes conversationに挑戦しました。ずっ～と話し続けることって難しいですね。ユーモアのセンスのあることはとても大切です。大したことを話していなくても、聞き手が笑顔になりますから。真面目なQ & Aは聴いていても面白みがありません。今日もMABに自己評価をしてもらいました。

その後、Today’s Gambitsを使い、これまた2度目のCut inに挑戦しました。なかなか合格するポイントが得られませんね( ;∀;)だんだん出来るようになると思いますよ。今日で終わりでいいかな〜？

SNは、Unit 2の3回目です。今日は、アイコンを頼りにスピーチを書き上げていただきました。単語のスペルミスは練習すれば大丈夫です。文法的な間違いがほとんどなくなりましたね。大変よく出来ていました。今日でこのユニットは終わりにしましょう。

BBLはJay’s great ideaのlisteningを1回行い、summarizingに挑戦しました。難しかったですね。次にもう一度聴き、ノートに大意を書きとっていただきました。聴き取れた内容を質問で誘導し、出来事を短文で発言してもらいました。全く発言の出来ない生徒さんが毎週毎週、決まりつつあります。間違ってもいいので、自分で文章を組立てて発言しましょう。

本日、全員の保護者様からOpen Class Dayの出欠席のご連絡をいただきました。予定通りの日程で開催をさせていただきます。

Warm upに10 fat sausagesを歌いました。3回目だけあって、自信ありげに歌えるようになってきました。自信のない箇所は皆さん声のボリュームが下がり、あやふやな言い回しなんだなと分かり易いです( ;∀;)　偶数バージョンのカウントの仕方をお家でも練習をしてくださったそうですね。来週はお休みなので、7月最初のレッスンでまた元気にカウントしましょう。

GreetingはHow are you doing? (How are you?)を久々に尋ねると、固まってしまう生徒さんもいらっしゃいます。もちろん、スラスラの生徒さんも。「今日は金曜日です。」「明日は土曜日です。」の表現を今日もやりました。

Numbersは今日もtwentyまでのカードでカルタ取りをしました。“twelve”の発音が苦手な生徒さんは、コツコツご自宅でQ&Aをやってもらうといいですね。A trip to grandma’s houseは元気が良過ぎる音量のreadingになってきましたので、他のお友達の声がかき消されない普通の声でお願いしました。

MABのreadingはもう問題ありませんね。とてもよく出来るようになりました。文字を目で追う練習の意味でPeanuts butter & jellyの自力読みをしました。Level 1から進級の生徒さんはpolite vowelsも既習済みですので、ルールを使ってスラスラ読めるはずです。今年の4月からご入会された生徒さんもsilent eのルールは学習しましたので該当単語は読めるものとして進めていきます。

SS2はAlice the Camelの3回目です。今日はもう一度、Fun fun timeをやりました。今日でこのunitも終わりにしましょう。

「もっと英会話たいそう」は、Unit 3のYes, please.の3回目です。今日は絵カード無しでスキット発表をしました。苦手箇所をしっかり練習してきてくださり、見事に2つ目のスタンプgetですね。本日、付箋を貼った生徒さんもご自宅で練習をしてみてください。該当者さんだけ、付箋が貼ってあります。

Phonicsは”silent e”の2回目です。単語を聴き、正しい単語の綴りを文字カードで作っていきます。ポイント制にしましたので、皆さん真剣勝負で目の色がいつもと違っていました。よく、出来ていました。Good job!!

部活動が7月末まで最長稼働ですので、レッスンは遅刻しても結構です。休まず参加するようにしましょう。１講座でも逃してしまうのは勿体ない内容です。

QA200（Unit 2） Food & drinkは、描いてきていただいたmind mapを使って２ minutes conversationに挑戦しました。QA100と違って、言い回しが難しい内容が多いですよね。長い英語学習生活において覚えていただきたい構文てんこ盛りです。今週よりも来週、来週よりも再来週に上達が見られように声に出して練習をしましょう。

SNは、Unit 2の2回目です。p14まで終え、Original questionを自力で2文、英作していただきました。本日お休みをしてしまった生徒さんは自力でやることは難しいと思いますので、p14 CD#17の穴埋めまではやっておくと来週、無理なく付いてこられると思います。今日は、p16のAdvanced speechまで書き上げていただきました。Writing speedも速くなりましたね。書いた内容は振り返りをしておきましょう。

BBLはJay’s great ideaのlisteningを1回行い、summarizingに挑戦しました。難しかったですね。来週も時間があれば、やりましょう。

来週は扇田小さんは農山村留学の帰宅日ですね。宿題は出していませんので、お疲れでも頑張ってお越しください。

SA Unit 3　 Scary thingsの2回目です。スラスラとkey sentencesが発話できませんね( ﾟДﾟ)英検3級にも出題される表現ですので、きっちり覚えましょう。今日はクラス全員でSurveyをやりました。その後、3人称でreportをしました。スラスラ表現が口に出ないと、時間内に終わることは出来ません。

QA100はUnit 4の1回目です。これも宿題はありません。来週もやりましょう。

「お知らせ」にも記載しましたが今年度もIce-cream Partyを開催します。詳細お便りを本日から配布しました。欠席の生徒さんもキリトリ線より下部書面のご提出をお願いいたします。

人称代名詞表の早当てダービーをやりました。ポイント制です。1 point 以下の生徒さんにはペナルティとしてSonchan 2のAnts go marchingを朗読していただきました。とても上手に抑揚が付けられていました。

S.A.は、Unit 4のPresentsの導入を行いました。”I want a …” “　I want some …”の2通りの表現がありますので、毎回”a“を入れてしまう癖のある生徒さんは要注意です。主語が３人称になるとwantsになります。文法クラスの生徒さんにとっては既習のルールでしたが、今日は丁寧に全員に説明をしましたので、声に出して練習をしてみてください。「書き取り」は2文だけ行いました。What do you want for your birthday?を繰り返し練習しましたが、writingの完答までは上手く繋がりませんでした。

末筆になりましたがMr. Brownの朗読をwarm upで行いました。もうスラスラ読める生徒さんもいらしゃいますね。夏休み明けにrecitationを行います。

BBL “Octopus attack!”のmumblingでwarm upを始めました。mumblingでは物足りない生徒さんもいらっしゃり、shadowingでもOKにしました。今日は最後まで精読も終えました。このクラスの生徒さんは本当に精読も速いです。苦手な生徒さんは、主部と述部を見つける練習を身に付けていきましょう。全文の精読が終わった時点でQ & Aを行い、回答数を競いました。「英語で尋ねられて→英語で応える」練習です。これも得意な生徒さんとそうでない生徒さんに別れます。

SA Unit 3は3回目です。復習から始めて、Q→A→エコーのやり取りを2回通り回しました。その後、ブログで予告していました「書き取り」を行いました。ほとんどの生徒さんが7問中2問間違いのみで合格しました。2つ目のスタンプを押印しました。その後、p26のChallenge!を書き上げていただきました。A4コピー紙もお渡ししていますので、mind mapを簡単に描いてきてください。

MHLL のThe house that  Jack builtはお見送りしました。

SAはUnit 3の3回目です。先週　「2人称でエコー」と「3人称でレポート」の合格をお見送りした生徒さんの再挑戦から始めました。しっかりと練習をしてきてくださり、文句なしの合格でした。人称代名詞表の早当てダービーもかなりポイントをもらえていました。努力は裏切りませんね。一度も答えられなかった生徒さんが本日も2名いらっしゃいました。先週とは別の2名さんです。今日はそのお二人にAnts go marchingの朗読をしてただきました。上手でしたよ。

Unit 4のPresentsの導入も行いました。”I want a …” “　I want some …”の2通りの表現がありますので、毎回”a“を入れてしまう癖のある生徒さんには集中して練習をしてもらいました。主語が３人称になるとwantsになります。文法クラスの生徒さんにとっては既習のルールでしたが、今日は丁寧に全員に説明をしましたので、声に出して練習をしてみてください。「書き取り」は2文だけ行いました。ほとんどの生徒さんがよく出来ています。2文とも間違えた生徒さんは文法もメチャメチャでした( ﾟДﾟ)まだ、4年生です。間に合いますので、コツコツ練習をしましょう。

お帰り問題はPhonicsの「2文字母音」の絵カードを見てwritingをしてもらいました。

夏休みの課題図書は、Mr Brown ….の生徒さんとI teach my dog ….の生徒さんとそれぞれです。夏休み明けに「やってきませんでした」はＮＧです。3月の保護者会でもお話していますので、保護者会を欠席された親御さんは特にお気をつけくださいませ。

7月のレッスン日の変更をお願いいたします。7月2日はレッスンを行い、9日をお休みさせてください。

Greetingは随分スムーズに応えられるようになりました。

SS1のWalking, walkingは、先週うまく出来なかった生徒さんもいらっしゃいましたので復習を兼ねて、ロールプレイをしました。今日はp21のSuperstar timeまで進めました。よく出来ました。

MABのp9 & 10はとても上手に読めるので、ランダム読みに挑戦をしました。数字の苦手な生徒さんは、週1回のレッスンだけでは習得が難しいので、入浴時などを利用して親御さんと是非練習をしてみてください。

「英会話たいそう」は、Unit 3の3回目です。皆さん完璧でしたね。完璧でしたが、連続で言わないと言えない生徒さんもお見受けしました。そこで、テキストブックのp2-3に書いてある英文をランダムに数字を読み上げ、表現を読んでいただきました。これも数字の苦手な生徒さんは難しいactivityです。数字は早めに読めるようにしたほうが、much betterです♪

The balloon animalsは4回目です。ほとんどの生徒さんが丸暗記をしてから、文字を目で追って読む練習をします。間違って諳んじていても間違いに気付くことが難しいので、phonics読みを復習して気づいてもらうように仕向けます。ゆっくりやっていきましょう。

phonicsは単語を聴き取り、文字カードを使ってwordに仕上げる作業をやりました。皆さん　やる気ムンムンでした。