今年度はIce-cream partyに続き、Halloween Partyの「住宅街練り歩き」も中止にいたします(ノД`)・゜・。

その代わりにはならないかもしれませんが、10月最終レッスン日（10/22㊍～10/28㊌)にはHalloween Costumeを装い、レッスンにご参加ください?。私も Costumeを纏い、お迎えいたします。毎年、Level 0～4クラスまでの生徒さんのみが対象ですが、今年度はクラス毎のeventになりますので、Level 6までどうぞ仮装してお越しください。

昨年のHalloween Partyの様子は【お知らせ】の右隣りにあります【イベント】から閲覧できます。

世間ではCOVID-19が落ち着きを装っているとのことですので、対面レッスンをご希望のご家庭は1クラスMAX４名までお教室にお越しいただけます。事前のご連絡をお願いいたします。輪番制で４名対面受講＋他リモート受講のDual形態続行です。

9/23（水）～30（水）は、レッスンがお休みですのでお気をつけください。

運動部に所属している生徒さんは、この連休中も新人戦大会や部活動などで忙しかったようですね。その中で、宿題もきっちり（Google Classroom）提出してくださいましたので、添削してその日にご返却させていただきました。添削した内容を意味理解して納得しておきませんと、なかなか本番のスピーチでフルに発表することは難しいと思います。自己評価をしっかりMABにしておいてください。

スピーチに対する質問も出て、解説をしてくださっています（写真☟）。

BBLは、p26まで精読を終えました。too to構文、感嘆文、evenの訳し方など既習表現ですので、本日訳せなかった生徒さんはきっちり振り返りをしておきましょう。

10/7のレッスンは、私立中学の試験対策を行います。公立中学の生徒さんも是非参加していただきたいので、SRSをお忘れなくお持ちください。

連休ど真ん中にも関わらず、全員ご出席くださいまして、ありがとうございました。ACET受験を表明いただいています生徒さんには、本日申し込み用紙をお渡ししました。初めての準会場となりまして、現在、口頭試験の先生の日程を11月21日（土）で調整をしていただいています。申し込み用紙は、10月19日（月）までにお子さんを通して、受験料と共にお持ちください。

Did you ever see a lassie?は5回目です。Fun fun timeの復習をしてから、Superstar Timeへと進みました。英語はストレス（強く読む箇所）をどこに置くかも重要です。絵本や歌・チャンツで丸暗記する利点はこれらを意識しないで覚えられることです。

phonicsのbiginning & ending soundの「書き取り」は、対面にお越しの生徒さんは穴埋め文字だけでなく、単語を全て書いていただいています。字もキレイですし、書き上げるスピードも本当に速くなりましたね。

会話文章の聴き取り問題は、今日で3回目です。Where are the children? / Where are the children going?の意味理解も確認（復習）しました。そして、絵を見てWhat do you see?の問いに答えていただきました。語彙力の確認です。答えを導き出すためには、語彙力が必要です。

口頭試験の練習もしました。What time do you get up? / What time do you go to bed?は、もう大丈夫ですね。時間の前には”at”が抜けないようにI get up atまで一気にいう習慣をつけましょう。今日の新出表現は、What grade are you in?→I’m in the second grade.です。

10月はどのクラスも対面レッスンを3～4名体制でお越しいただいています。このクラスは丁度3名さんが対面レッスンをご希望ですので、輪番リストはメールでご連絡をいたしません。本日お越しいただきました３名さんは、10月もお教室にお越しくださいませ。

お友達を玄関前で待たずに、一人ずつご入室くださいね。現在、世間では感染状況が落ち着いてきていると言われていますので、全員対面レッスンにお越しいただくことが可能です（生徒さんには伝達済み）。

QA200をリモートで受講することは難しいので、体調が悪くなければお教室にお越しください。今日は一気に進め、Unit 1を終了いたしました。合格者は１名でした。リーチの状態の生徒さんも１名。とても惜しかったです。

宿題を出しています。Google Classroomに宿題内容も掲載しておきますので、ご確認をしてください。本日、Google Classroomへの招待状をgmailのドメインアドレスへメールを送信いたします。URLも添付しておきますので、そちらからご入室ください。

BBLは２回目です。精読をp5まで終えました。来週はお休みです。

お休みにも関わらず、皆さまご出席くださいましてありがとうございました。現在世間では、感染状況が落ち着いてきていると言われていますので、10月の対面レッスンは、ご希望者さんは毎回お教室にお越しいただけます。生徒さん用のテーブルを追加購入いたしました。

来週はMr Brownの発表（1名）から始めます。間違えてもいいので、まずは最後まで通しましょう。

Murmuring vowelsの2回目は、復習から。難しいですよね。日本語にない音ですからね?来週もやりましょう。

BBLはThe red matを進めました。SVCとSVO構文の探し方の2回目です。次のレッスンまで2週間空きますので、本日ノートに書いた内容を何回か目を通しておきましょう。何もしないとスッカラカンに忘れてしまいます。今日も皆さんスッカラカン状態でした( ﾟДﾟ)　一般動詞を５ケ早く言えた生徒さんにはスタンプを差し上げています。

来週はお休みです。

SNは、Unit 4の3回目です。全員きっちり宿題をアップロードしてくださいましたね。発表のコメントはレッスン内で伝達済みです。

BBLは、Double takeの2回目です。全文の音読の後で、どれだけ内容を把握できているかのsummerizingをしました。来週は精読からやりましょう。QA200も進めたいと思います。

来週はお休みです。宿題を出しています。本日お持ちいただきました、アイコンをスマホで写真を撮り、Google Classroomにアップロードをしてください。念のため、明朝（9月19日）8時にgmailドメインのアドレスにURLを添付して一斉送信（今回限りです）をいたします。そちらをご確認くださいませ。

SA Unit 4は3回目です。アイコンを見ながら発表をしていただく前にリレーで質問文を回していきました。テキストブックに載っていない質問文も含みます。その後、アイコンを皆に見せながらの発表です。本日、（もちろん）全員一発合格です。次回、10月の初めのレッスンでもう一度、アイコンを見せながらshow & tellをやりましょう。今日の内容に肉付けをしてください。今までの既習の表現を盛り込んでください。

BBLはMeet the mummyに入りました。挿絵を見て、私の質問に自力で答えます。ストーリーを読む前の状態ですので、自分なりにイメージを膨らませて答えます。今日は全員対面レッスンでしたので、やっとCDの音声を聞くことができました。BBL 4に比べるとスピードが速いですよね(^_-)-☆その後、1回目のlisteningでどれくらい大意がとれているかのsummerizingスタンプラリーをしました。