今日もKids Yogaから始めました。チャンク（塊）で覚えていきます。まずは声に出して練習してみましょう。

1. Stand on your right foot.
2. Stand on your left foot.
3. Raise your hands.
4. Touch your hands over your head.
5. Bend your arms.

Numbersはeleven～one hundredまでは言えるようになりました。逆読みも練習をしています。1,000, 10,000, 100,000, 1,000,000まで学習をしました。何度も何度も練習をして数字に強くなりましょう。Level 0から英語を始めたお子さんの特権です(*^-^*)

Skybookのten fat sausages（ｐ38）を久しぶりに歌いました。昨年度までと違い、one hundredまで言えるようになっていますので、twentyまでは超簡単のご様子。でも、物の数を瞬時に数えることはまだ苦手のようですね。今日はp41を全員で一緒にやりました。p42 & 43のTalk timeは、絵カードを見ただけでチャンクがすぐに口から出るようになりました。

A  trip to grandma’s houseは4回目で、リズム読みに挑戦しました。その後、お帰り問題としてお話の中に出てくる単語のoutputが出来た生徒さんから退出しました。

週末の実用英語検定を受験された生徒さんは結果が出ましたら、（お子様経由ではなく）メールで英検バンドの数を教えてください。

Monkey Monkey Moo、Wibbleton to Wobbletonは共に3回目です。今日も輪唱をやりました。今日でこれらのUnitは終わりにしましょう。

人称代名詞表は、断トツに出来る生徒さんが2~3名、全くお手上げの生徒さんが3名です。毎週ランダムにoutputをしますので、早く暗唱してしまいましょう。

SAはUnit 3の2回目です。お友達の誕生日をよく聞いて、エコーが上手に打てるようになりましたね。今日は、序数の「書き取り」をしました。半数以上の生徒さんが満点です。ご家庭で、コツコツ練習をしている成果が出ています。

2文字母音はもう読めますので、こちらも「書き取り」をしました。序数も満点、2文字母音も満点、人称代名詞も断トツの生徒さんには、ご褒美を出血大サービスしてあります。

Sally’s wearing a red dressは今日で終わりにしましょう。Alice the camel はone humpとno humpsが混乱してしまいますね( ﾟДﾟ)　What color are you wearing today?に対する応答文は忘れないようにしましょう。

Phonicsは、silent eの7回目です。今日もreadingの復習をしてからdictationへと進めました。お友達と交換採点をしていますので、お友達が甘く採点をしていることが目立ちます。本来✖になる単語も〇になっている場合がありますので、お子さんのノートを見て一緒に振り返りをしてあげてください。”n”と”ｈ”など縦棒の長さを意識する必要があります。

半数以上の生徒さんが、silent eの理解がよく進みましたので、今日はpolite vowelsの導入を行いました。３つのルールを説明してあります。polite vowelsではyとwも母音扱いですので、しっかり覚えましょう。

もっと英会話たいそうは前回、Unit 3の導入まで済ませていましたので、今日は難しい言い回し箇所を練習しました。

• Have you finished your homework?
• Did you bring your umbrella?
• You didn’t bring your umbrella?
• No.  What should I do?

以上の4文を何度も練習をしました。”bring”を”dring”と読んでしまう生徒さんが複数人いらっしゃいます( ﾟДﾟ)そろそろ、bとdの違いを覚えましょう。

I like coffeeは、昨年度の歌に比べるととてもテンポがゆっくりですので、すぐに歌えるようになりますね。

TAGAKIは、Musical instrumentsをやりました。とても分かりやすい発表で、聴き手による3人称のリポートもよく出来ていました。

SAは、Unit 2の導入を行いました。p16まで進めましたので、p14のKey sentencesに難色を示した生徒さんは、言い回しを練習しておくことをお勧めします。

Greetingは難易度の高いQにも答えられるようになりましたね。

Sally’s wearing a red dressは3回目です。 What color are you wearing today? は一人称で答えます。 Who is wearing brown today? はYuki is wearing brown today.と、3人称で答える練習をしました。本日答えられなかった生徒さんは、少し練習をしておきましょう。

もっと英会話たいそうはUnit 2のスキット発表3回目です。全員揃って合格です。その後、Unit 3の導入と難しい言い回し箇所の練習までやりました。

Phonicsは、「2文字子音」の6回目です。先週までにほとんどの生徒さんが読めるようになりましたので、今日は各自ノートにdictationをやりました。前半15問と後半14問をやりました。お子さんのノートを見て、それぞれに13問以上正答しているお子さんはたっぷり褒めてあげてください。しっかり自学自習の出来ている証拠です( ^)o(^ )

先週、countingについての付箋メモをお渡しした生徒さん、今日は正しく発話ができていました。ご自宅で継続してくださいね。週に1回ここで練習するだけでは足りません。

アルファベットドリルは“S” “s”まで練習をしました。4段目までご自宅で仕上げるようにしましょう。自分の名前がスラスラ書けるようになった生徒さんは、見ないで書く練習もしました。

GreetingのHow are you doing?に対する応答は、お友達と違う内容を言えるようにしてきてくださった生徒さんもお見受けしました。いろいろ使って、どんどん表現を覚えていきましょう。

SS1は、Colors I like.の3回目です。今日は音節練習をしてみました。”red” → “r-ed”, “blue” → “bl-ue”のようにフォネミック　アウェアネス（音素を聞き分ける練習）をしました。1年生さんは綴りは問題にする必要はありませんが、2年生以上の生徒さんは綴りも覚えてしまいましょう。

Walking walkingは初回でしたが、動作もしっかり板に付いていました。Level 0でやった内容が被っていますからね( ^)o(^ )

英会話たいそうは、Unit 2の3回目です。3名の生徒さんが余りに豪快なジェスチャーとテンポの良さでスキット発表を披露してくださいましたので、2回通り回しました。3つ目のスタンプ押印ですので、本日でこのunitを修了します。スタンプを逃した生徒さんは、気持ちを切り替えてUnit 3の練習へと進めましょう。今日は、導入まで済ませました。3月までの間で時間のあるときに、Unit 2を再挑戦していただきますので、出来るようにしておきましょう。

Baloon animalsは初回です。どんなお話なのかざっくりお分かりいただけたと思います。CDの音声に似せてリズム読みが出来るようにしていきます。Colores I likeで色の表現はじっくり練習をしてありますので、yellow lionの言い方も大丈夫でしょう。