保護者会

お教室の休み期間中に以下のクラスのみ保護者会を開催します。ご出席は任意です。開始10分前からZoomにログインできます。お子さんの同席は、ご不要です。

  • Level 0 → 8月9日(日)13:30~ お渡ししている資料についての説明
  • Level 5(火)クラス → 8月9日(日)14:10~ 水曜日クラスのLevel 5さんもご希望でしたら、ご参加いただけます。ご購入いただいた家庭学習用のテキストブック(SRS標準編)についての説明。文法クラスを並行受講している生徒さんはご出席ご不要です。もちろんご質問などございましたら、ご出席くださっても結構です。

Level 7-14

TAGAKI 20を2 Units終えました。今日はdown belowの質問がありました。downは副詞で、belowは前置詞。品詞が違っても意味はほぼ同じ。ずっ~と下の方にというニュアンスが分かることを文法的に説明をしました。日本語に前置詞の語法がないので難しく感じますね(*´Д`)

こういった質問が出てくること自体が物凄い成長です。質問大歓迎です。

文法【発展】クラス-15

実用英語検定の【本会場】での申し込みは、明日が締め切りです

次のレッスンは、8月8日(土)13:30〜14:30 / 14:35~15:35の2コマ連続です。全員対面レッスンで英作文講座を行います。ノート・赤・青ペンもお忘れなくお持ちくださいね。テキストブックはLevel 5で使用するものも一式お持ちください。

Level 8W-14

SNは、Unit 3に入りました。まずはTeacher’s talkから。よく聴き取れていました。挙手して正答できて、one stamp 入手です。p19のshout gameでは、トップのポイントを獲得した生徒さんにone stampを差し上げました。

宿題を出しています。p20のTalk More about yourselfの大問2をやって、Google Classroomに宿題をアップロードしてください。期限は27日(月)深夜0時までです。火曜日にGoogle Classroomに返却をしておきますので、内容を確認して水曜日のレッスンに備えてください。大問1は宿題にしていませんが、書き込んでおくと来週のスピーチ作成が楽ですよ。

Level 5 W-15

お月謝をお持ちいただきまして、ありがとうございました。今後もリモートレッスン継続の生徒さんは、2ヶ月に1度のお支払で結構です。期日は特に決めていませんので、こちら方面にお越しの際にお立ち寄りくださいますようお願いいたします。郵便受けへのご投函の際は、クリアファイルに入れてください。

今日もGreeting時に”Challenge!”のアイコンを使って、パートナーの紹介をしてもらいました。皆さんとてもスムーズです。

TAGAKI ⑩ Tasteを進めました。いろいろな味覚がありますので、実物を用意してリモート越しにスピーチをするのもいいかもしれませんね。自己評価表をしっかり記入しておきましょう。

Level 5 T-14

8月のレッスンお休みの週に『リモート形態の保護者会』を開催しようと思います。1学期はリモートレッスンでしたので、毎週がOpen Class Day状態でお子さんの様子が100%お分かりいただけて良かったと思います。ご出席は任意です。Level 5以上のクラスは保護者会は基本的に行いません。但し、このクラスは4年生さんも在籍しますので今回限り行います。クラスの様子は既にご周知のとおりですので割愛し、ご家庭での学習方法や実用英語検定などのご質問を承ります。毎年、保護者会の後にメールでご質問をされる方がいらっしゃいますが、是非『保護者会』の最中にお尋ねくださいますようお願いいたします。どんな些細なことでも結構です。30分は短いですかね?Maxで60分。質問が早く終わればそこで終了にしましょう。

SA – p26の”Challenge!”のアイコンを使っての3人称扱いの紹介はそろそろ間違わずに言えるようにしましょう。be動詞+ good atbe動詞を忘れ過ぎです( ゚Д゚) 助動詞canの後ろは動詞の原形です。もうアイコンを見たらスラスラ3人称で言えるようになる段階です。

先週のTAGAKIの続きから。先週に続いての同じUnit No.でしたので、writingはサラサラと書けましたね。お見事です。発表はもう少し、スラスラできてほしいなぁぁ。

SA Unit 4(3回目)、London bridge is falling down(2回目)はお見送りました。

Level 0-12

The bus song, The days of the weekを歌ってwarm upを行いました。CD(DVD)と一緒に歌を流すと元気にジェスチャーが出来ますが、音楽無しにイディムで問うと動作が出来ません( ゚Д゚) まだまだ練習不足かなぁ。。。

本日、対面レッスンにお越しの生徒さん(年中さん)には児童英検6級のラミネートされた教材をお渡ししました。コピーをお取りになり、次回対面レッスン時にご返却ください。

年長さんには、5級のものを順次お渡しいたします。同じくコピーをお取りになりご返却ください。

毎年11月に児童英検を受験(任意)しますので、8月から少しずつ動詞・形容詞の認識を進めていきます。6級は文章ではなく、単語で覚えます。5級は短いながらも文章になります。今年は11月の時点(感染の第2波?)で、団体受験が出来るかどうか定かではありませんので、受験を表明された生徒さんのみ重点的に指導をしていきます。受験をされない生徒さんもせっかくですので、月3回のレッスン日に意欲的に参加できるように資料をお渡しいたします。

8月のお教室が休み期間に『リモート形態の保護者会』を開催しようと思います。お子さんを看ていてくださる旦那様がご在宅のときがベターかな?と推察いたします。8/9の週で既にご都合の悪い日にちがお分かりでしたら、ご連絡ください。こちらからご都合は個々にお尋ねしませんので、どなたからもご連絡がないようでしたら今週末に『お知らせに』開催日程をアップさせていただきます。開催時間は、40分程を予定しています。ご出席は任意ですので、ご無理のない程度にご出席ください。

Level 4-14

One fat henは2回目です。物凄い完成度ですね(^o^) 1つ目のスタンプ押印です。ただし、「不可算名詞」について一人ずつに尋ねると、しっかりと復習をしてきて下さった生徒さんは正答できましたが、まだまだ間違える生徒さんがちらほら。”cake”も数えられないので”pieces”を複数にして数えます。
『人称代名詞表』は、日本語→英語 /英語→日本語で競いました。本日もトップの回答者さんにMABのリスニングレコードのページにスタンプを押印しました。
SA –Unit 3は、3人称単数(He, She)でお友達を紹介してもらった後で、”They“を主語に複数形に初挑戦をしていただきました。theyは3人称ですが複数形ですので、動詞に3単現のsは付きません。これは今後じっくりやっていきますので、今は理解出来なくても大丈夫です。
Mr Brown Can Moo?は感情移入が出来るように日本語理解を確認しました。