London bridge is falling downは全員2つ目のスタンプ押印です。
Greeting は、ペアワークをし相手の内容をreportしていただきました。３文以上describe (描写)できたのは１名さんのみです。来週はペアを代えてやりますので、苦手な生徒さんは、質問する内容を仕込んできてください。
TAGAKI_#3_Ants, #16_Highest places, #27_Saltyまで完結しました。発表の際にポーズ（間を置く箇所）を意識しましょう。次回は、#4_Airplanes, #7_Beautiful Morning, #8_Bicycle Racingの準備をしてきてください。
Greeting： What did you do during the summer holidays? をリレーで回しました。質問が出来なくとも、応答はできるように仕込んでおきましょう。
SS2_Head, shoulders, knees and toes：SSTまで進めました。Did you ever see a lassie?の導入もしました。宿題をMABに個々に書いていただいていますので、親御さんがremindをしてあげてください。
もっと英会話たいそうは、（前回）保護者さんに向けてブログを書きましたので、か・な・り上達していました? ほとんどの生徒さんが、2つ目のスタンプ押印です。
Peanuts butterは、リズム読みを合格した生徒さん3名 (YSくん、HNちゃん、YKちゃん）は、ジェスチャー付きを披露していただきました。その他の生徒さんは、リズム読みに挑戦していただきましたが、間違って覚えてしまっている生徒さんも残念ながらいます? 絵本に頁表記がないので、p3 とMABに書かれた生徒さんは、前から数えて３ページ目が「要練習」の意味です。
次回は３度目の正直でPunch Lineまで暗唱発表を期待しています。Punch Lineは創作していただいてもOKです。
文章の構造についてノートに書いた内容の振り返りをしておきましょう。
3週間ぶりのレッスンでしたので、夏休みに何をやったかを一人ずつに質問をしました。応答できた生徒さんには、RQも続けて質問をしました。
SS3_Wibbleton to WobbletonはFFTまで進めました。
SA_Unit 4は前回の復習として3人称のreport発表を板書しました。保護者会で説明をしました【２人称と３人称】の考え方を自分で書いて覚えていただくために今日はノートに問題を出しました。人称代名詞表は書けますが、文章になると間違えをしてしまうことに気づいた生徒さんもいます。赤でお直しをしていただいていますので、復習をするように親御さんがお声かけをお願いします。ノートをお忘れの生徒さんもいました( ﾟДﾟ)
標準クラス：3週間ぶりの不定詞の復習でした。【名詞的用法と副詞的用法】のほうが【形容詞的用法】よりハードルが低く感じます。SRSは、p99 大問３まで進めました。
プレ標準クラス：一般動詞を含むSVO構文の確認テストをしました。どんな間違いをしているかを確認したいので、答案用紙をお預かりしました。Jackは、p79の大問８まで進めました。
次回は、 9月12日 です。全く何も振り返りをしないと、今日学習した内容は忘れてしまいますよ( *´艸｀)
来週はお休みです。
Greetings： Where did you go during summer vacation? の3回目です。I went to Okinawa! と発言がありましたので、地球儀を使って “Where is Okinawa?” の問いかけに、所在を探してもらいました。大阪や四国をpointして、「ここかなぁ？」と必死に探していましたよ。「七五三の写真撮影をした」と仕込んできてくださった生徒さんもいました。
PunchinelloはSSTを終えてからTwincle, twincle, little star の導入へと進めました。歌えるようになったら、リズム読みにも挑戦していただきますので、テキストブックに番号を振りました。
英会話たいそうはUnit 5の復習をしてから、スキット発表へ。小物を使って、大胆なジェスチャー付きでご披露いただきました。
This is phonics 1_p12-13, p16-17を進めました。p17は書き込みをした後で、その内容を見ないで、私の発音した単語をホワイトボードに書いていただきました（写真☟）。まだ間違った綴りをしてしまう生徒さんもいますが、現時点では「フリーズしないで、とにかく書く！」を目標にしています。
The Balloon Animalsは予告しておきましたので、音読発表をしていただきました（写真☟）。しっかり読めていますので、感情を入れて練習をしてみましょう。
テスト対策日に充てました。次回（9月初回）は、問題用紙と解答用紙を見せてください。
本日欠席の生徒さんへ：SRS p39大問７を終え、感嘆文 p46-47 まで学習をしました。その後、長文読解(p194)を時間計測をして解きました。