Greetingの後は、SS2_Alice the camelの2回目です。今日は、歌わずにリズム読みに挑戦していただきました。２つ目のスタンプ押印です。

もっと英会話たいそうは、Unit 3_Yes, please.の4回目です。Card activityは、文字カードを上にして、会話が続くように言われたカードの次のカードを見つける作業をしました。MSKちゃんが断トツでした。

Phonicsは、短母音ルール_p21の単語がスラスラに読める生徒さんが半数以上になりましたので、次のルール（silent e) の説明に入りました。まだ、短母音ルールに難色を示している生徒さんは、お母さん先生に伴走していただき、自宅学習でcatch upしてください。p8 & 9のフォニックスアルファベットが基礎にないと、今後、苦手意識はどんどん大きくなっていきます。お母さん先生の腕の見せ所です!(^^)!

Greetingは、スムーズですね( ^)o(^ )

SS3_Out goes the ratは2回目です。Fun fun timeでは何が求められているのかが、しっかり理解できていて関心です。2つ目のスタンプ押印です。

SAから既習単語の出題（書き取り）をしました。予告をしなくとも、２０問中ほぼ全員が満点に近いので、普段の自宅学習の努力がよく分かる結果となりました。お子さんのノートを見て、褒めてあげてください。不本意な結果だった生徒さんは、コツコツ練習をしましょう。

人称代名詞の説明を丁寧に行いました。これから毎週唱えますので、忘れずにhandoutをお持ちください。

Phonics_Consonant Blendsは、What’s on me?のダブルカードに挑戦しました。今日も盛り上がりましたよ!(^^)!

Greeting：毎週お尋ねすることは決まっていますので、スムーズな応答が出来るようになりましょう。

SS1_Row row row your boatは２回目です。rowの”ｒ”の発音が難しい生徒さんは、周囲の人に助けてもらうことをお薦めします。今日は、Fun fun timeの初頭音 (beginning sound) 探しをやりました。2つ目のスタンプ押印です。

英会話たいそう_Unit 4は、初回です。このクラスの生徒さんは事前学習がしっかり出来ていて関心です。Do you speak English? → Yes, a little. / Do you speak Japanese? → Yes, I do. / Can you play the violin? →　No, I can’t.などを合わせて練習をしました。意味が理解できていないと応答の仕方が分からなくなります( ﾟДﾟ)

The Balloon Animalsは、ランダム読みに挑戦しました。

phonicsジングルは、time upとなりました。

当教室の卒業生保護者様から嬉しいご報告をいただきましたので、共有させてください。高校入学から２ヵ月が経ち、土日も部活動練習（運動系）で忙しく、学校生活をとても楽しく過ごされているそうです。もともと全てにおいて、活発なお嬢さんでしたので、お母様のコメントから容易にイメージすることが出来ました( ^)o(^ )。

下の添付写真はGTECの結果です。校内順位なども素晴らしい成績でしたが、モザイクをかけてあります。Listening / writing / speakingは、CFER評価 がB1 (海外進学を視野に入れることができるレベル)でした?　WritingとspeakingはTAGAKIシリーズ (advanced 3 reasons) で相当鍛えられました。Linteningは、小学生の頃から努力してきた甲斐もあり得意な方でした。Lintening力を鍛えるには、readingをCDの音源に似せて読めるようにすることが近道となります。小学生クラスの皆さんに口酸っぱく唱えていることですね( ｀ー´)ノ

GTECとは、「読む・書く・話す・聞く」の4つの技能を問い、大学入試にも活用できる英語検定です。小学生さんが受験する「実用英語検定」は、合否判定がされる試験ですが、 GTEC® で一定以上のスコアを取ると、大学の出願資格を得たり入試が免除されたりします。 CFER（セファール）とは英語力の共通規格のことで、異なる複数の英語系試験を比較する際に使う指標です。以前、この「お知らせ」でも掲載したことがありますが、簡単に言うと、このスコアを見れば、どれくらい英語が話せる人なのかが世界的に証明できるということです。A1が一番低い評価で、C２に向かうに連れて評価が高くなっていきます。参考までに以下を添付します。

月曜日　　

• Level 8【14:10～15:30】8/7, 21 & 24 (木: 13:20～) の3回です。21 & 24日の二日間テスト対策をします。
• Level 6【15:45～16:45】 8/7, 21 & 28の3回です。28日は早下校なので時間帯繰り上げのままで参ります。
• 文法〖発展〗【16:50～17:50】8/7, 21 & 28の3回です。

火曜日   　

• Level 7 & 8【14:10～15:30】8/1, 8 & 22 (08:20～テスト対策) の3回です。
• Level 1【15:40～16:40】8/1, 8 (09:50～）& 22 (09:50～）の3回です。
• 文法〖標準〗Tue【16:45～17:45】8/1, 8 (15:40～）& 22 (14:10～）の3回です。

水曜日　　

• 文法〖標準&プレ標準〗【15:20～16:20】8/2, 23 & 30(通常時間帯に戻します) の3回です。
• Level 3 W 【16:30～17:30】8/2, 23 & 30の3回です。

木曜日　

• Level 5 B： 8/7㈪（17:55～18:45）, 24 (14:45～15:35）& 31(通常時間帯に戻ります)の3回です。
• Level 2【15:40～16:40】8/3, 24 & 31の3回です。
• Level 5 A【16:45～17:45】8/3, 24 & 31の3回です。

金曜日　　

• Level 3 F【15:40～16:40】8/4 (10:30開始), 18 & 25の3回です。
• Level 4【16:45～17:45】8/4, 18 & 25の3回です。
• Level 7（個別）【14:10～15:30】8/1㈫ , 7㈪ & 22㈫ の3回です。

Greetingは、話せる項目が増えてきましたね。

The eency weency spider （3回目）は難易度高いですが、合格印をもらえました。来週は、Peter Piperを進めます。

SA_Unit 3は、初回です。予告をしておきましたので、予習をしてきてくれた生徒さんはスキットがスムーズでした。p22まで進めました。”doing funny things“の内容もスラスラと言えて、書けるように練習をしておきますと、「抜打ち書き取り」の際に慌てません(^_-)-☆

TAGAKIは#10_Dogsと#5_Breadを時間のあるときに「見ないで書く＆発表」までをやりますので、進めておきましょう。