TAGAKI_#13_Last day of school, #18_New year’s dayを完結しました。自分の意見は２～３文で締めます。文法力が付いてきて話したいことをスラスラと英作出来るようになってきていますので、てんこ盛りになりがちです。本文より長くならないように注意しましょう。

来週はお休みです。何か伝えたいことを既習の表現を使って５文以上で話せるように準備をしておこう。長いスピーチでも構いませんが、単調な短文を羅列するのはNGです。本日（私が）やったように小物を使ったり、聞き手にguess what?させるのも有りです。自由に試行してみてください。

Greetingの後で、Benji Bearの最終ページのrapを練習しました。文字を読むのが苦手な生徒さんのために、音節ごとに単語の構造を説明しました。来週はお休みですので、自宅で練習をしてみてください。

英会話たいそうはUnit_6（6回目）スキット発表は３回目です。全員揃って合格でき、安心しました。3つスタンプが揃っていない生徒さんは、時間の余った際に予告無しでスキット発表を披露いただきますので、準備をしておきましょう。

This is phonics 1のp12&13をリレーで回しました。合格を逃した生徒さんのMABには気を付けることをメモしてありますので、参考になさってください。今日から文字カードを読む練習を始めました。

The eency weency spiderを前回挑戦しなかった生徒さん2名で再挑戦していただきました。1名さん合格です♪

SAは、Unit 6の3回目です。発表→質疑応答までが１セット。聞き手側が２文質問出来て、１スタンプ入手です。２つ目の質問はRQです。お友達が使用した同じ内容の質問が目立ちましたので、途中から自作の質問文をするという条件を設けました。

TAGAKI_21_Pastは、先週導入まで済ませておきましたので、今日はwords and phrasesから始めました。しっかり単語の意味を理解している生徒さんは、私の質問に応答（挙手）ができていました。準備不足の生徒さんは、発表でフリーズしてしまったり、writingで主語が抜けていたりと中途半端さが目立ちました。

Greeting: 今日はいつもより難易度を上げて、私が尋ねる内容を生徒さんにやっていただきました。聞き取りは出来ますが、質問するとなると、やはり難しいですね?

SS2_Did you ever see a lassie?は、Fun fun timeを再度やり、Superstar timeへと進めました。３つ目のスタンプ押印です。

もっと英会話たいそうは、Unit 5の２回目です。先週の復習をした後でcard activityへと進め、スキット発表１回目をやりました。

Jack & Zakは、感情を入れて読めるようになってきましたね。スラスラ読める生徒さんには、１つ目のスタンプ押印です。

2文字子音のword cardを使ってmissing card activityをしました。集中力を競う勝負です。首位の生徒さんには、ご褒美を差し上げています。

SS3_Wibbleton to Wobbletonは、from A to Bの前置詞の使い方を学習しました。このunitは早口言葉ですので、内容はそんなに難しくありません(*´▽｀*)

そして、先週に引き続き、児童英検3級の口頭問題の練習をしました。SAと内容が被る箇所もありますので、1人称、2人称、3人称の３パターンを応答できるように練習をしています。人称代名詞を混乱していると正答を逃してしまいますので、久しぶりに人称代名詞の12問テストをしました。最高得点が11点でした。ノートに書いていただいていますので、ノートをお忘れの生徒さん以外は、結果がご確認いただけます。

Greeting: 先週やりました児童英検4級の新出表現を一通りリレーで回しました。しっかり復習をしてきた生徒さんとしてこなかった（のかな？）生徒さんで二極化しました?

SS2_Wiggly Wooは初回ですので、どんな内容の歌なのかを探りました。自力読みの出来る生徒さんがいらっしゃいますね?　どのunitも繰り返し文言がありますので、リズム読みも段々慣れてきましたね。

もっと英会話たいそうは、Unit 5の導入です。難しい言い回しを繰り返し練習しました。

Jack & Zakは、phonicsルールを使って皆さん、かなり読めますね。ご自宅での皆さんの努力がよく分かります?

お帰り問題では。。。文頭にPleaseを置いたらカンマは付けません?後に続く動詞は小文字です。文末にpleaseを置く場合は、カンマがpleaseの前に必要です。丸暗記するよりも何度も書いていればルールが自然と入ります。

Greetingから。What’s the weather like today? → It’s cloudy.も練習しましたよ。

warm upは、 Can you make these sounds？とKids Yogaを進めました。

Hot Bookは、Unit 3のUh-Oh!の3回目です。難しいunitですので、お母さん先生の力を借りましょう。絵カードを見ながらIt broke. / It spilled. / It tore. / It’s squashed.の表現を言えるようにしていきます。今日も繰り返し練習をしました。

Skybook_Unit 6 Zoo songとunit 4_Ten fat sausages、そして児童英検5級の形容詞表現はお見送りしました。

今日は、アルファベットの大文字カードを見て、小文字カードを探すactivityをしました。小文字のlとiが混乱気味ですね。繰り返し練習をしていきます。pとq, bとdも来週は含めて練習をします。