Greetingのお決まりのお天気表現です。今日は晴れていても風があったので「風が吹いている表現」を練習しました。日にちは序数で答えます。間違えずに答えられる生徒さんは、ご自宅でしっかり練習をされていて関心です。来週はお休みですが、普段から「今日は何日？」とお子さんにQAをする習慣にしてみたらいかかでしょうか。

SS1はTwinkle little starの4回目です。今日は歌うのではなく、prosodyを意識した音読に挑戦していただきました。全員、揃って合格です。Jelly in a bowlも歌えますねぇ。間違って覚えてしまっている箇所を時間をかけて練習をしました。

英会話たいそうは、Unit_6に入りました。Yes, I am.  No, I’m not.  Yes, I do.  No, I don’t.と似たような表現が混在していますので、しっかり質問文を聞き分けるように説明をしました。最終文の “I’m sixteen.”は “I’m sixteen years old.”で覚えることに統一してあります。

Benji Bearはリズム読みに挑戦をし、3名の生徒さんが合格印をもらいました。よく練習をされていますね。感情移入もだんだん上手くなってきました。

お帰り問題は形容詞の絵カードを見て、表現をshoutできた生徒さんから退出していただきました。

GreetingのIt’s September twenty-first today.は何とか言えました（少数）。じゃあ明日は何日？twenty-secondを何度も練習しましたが、output出来るまでには到達できませんでした( ﾟДﾟ)　普段からお母さん先生と練習をしてみてください。

Hot book_Good!に入りました。“put”を使ったイディオムは、日本人は苦手としますので、小さいうちから丸暗記の出来るチャンツに出合えて幸せですね。既に表現を言える生徒さんに、本日も先生役になっていただきました。

Goody goody gumdrops!は4回目です。今日は一人ずつ音読に挑戦していただきました。最後のページのDo you want some ……. gumdrops, mom?のwantがwalkになっている生徒さんは、お家でお母さん先生と練習してみてください。

児童英検の形容詞表現は、全員コピーをお持ちいただきましたね。絵カードから表現を言えるようにもしていきます。今日は、He is strong.までをやりました。ちなみに、He is weak.が皆さん苦手です(*´Д｀)

See you later, alligatorは2回目です。

SAはBreakfast（Unit 5_3回目）のアイコンを使って、ペアワークでQAを回しました。自分のことを話すより、質問を作ることの方が難しいですね。その後、滑舌と緊張が解けた頃合いを見計らい、発表へと進めました。発表した順番に掲載します。

それぞれが素晴らしい発表でした。発表者に対する質問RQを2文ずつ作ります。2文発言して、スタンプ１つです。挙手の出来る生徒さんは固定しつつあります。手のなかなか挙げらない生徒さんは、質問文を事前に仕込んでおくのも一つの方法です。

Greeting に早速、Boiled salmonを使ってくれた生徒さんもいらっしゃいました。新出表現をすぐに使うことによって、自分の中に落とし込めますね。

前置詞は既習内容の復習をしてから、英作文に取り組みました。There is (are)の訳し方を間違えると、前置詞の使い方も間違えてしまいますので、正しく日本語で訳せることも大切です。苦手な生徒さんは、お母さん先生に手伝ってもらい、復習をしておきましょう。

PhonicsのConsonant blendsの導入を行いました。今日はまず、ジングルの正しい読み方を練習しました。

来週はお休みですがGreetingに正しく応答できるように、お母さん先生と普段からコツコツ練習してください。2週間も空きますと、すってんてんに忘却してしまいます( ﾟДﾟ)

SS1はTwinkle little starの3回目です。今日は歌うのではなく、正しい抑揚で音読に挑戦していただきました。全員一発合格です。かなり練習をしてくださっているのが伺えます。その後、Fun fun timeの復習をした後で、Superstar timeまで進めました。タイム計測もやりましたよ。今日でこのUnitは区切りとしましょう。

Benji Bearは3回目です。今日は、配役を決めて演じていただきました。

児童英検5級の練習は形容詞表現の3回目です。私が絵カードの番号を言い、生徒さんが合致文を叫ぶShout activityをしました。本日撃沈だった生徒さんは、お母さん先生と一緒に、inputを進めましょう。ポイントを大いに獲得できた生徒さんは、4級の練習に入っていただいて大丈夫です。そもそも数字が理解できないと、正しくshoutすることは難しいです( ;∀;)

Greetingは練習してきてくださいましたか？お教室に入って、着席する頃には何を言えばよかったのか、忘れてしまうようです( *´艸｀)　もちろん、しっかり応答できるようになってきている生徒さんもいらっしゃいますので、コツコツお母さんと練習をしてください。

児童英検の形容詞表現の学習は、2回目です。5級問題は全て説明が終わりました。今日はShout activityまで進めましたので、撃沈だった生徒さんは親御さんと復習をしておきましょう。

SS1はTwinkle little starの3回目です。Fun Fun Timeの復習をしてから、Superstar Timeまで進めました。タイム計測もしましたよ。

Benji Bearはうやむやに誤魔化してしまっているページには、再度付箋を貼らせていただきました。お子さん一人では習得できませんので、親御さんが手伝ってあげてください。