男子諸君！　先週のブログに「試験対策に出席した人は、答案用紙を見せる義務があること」を書きましたよね。どうして持ってこないのかしら。もう、親御さんにリマインドしてもらう年齢ではありませんよ( ｀ー´)ノ

来週は結果も出ていますよね。忘れずに問題用紙共に持参してください。

SNはOne day last weekの1回目です。Advance speechまで書き上げました。来週は発表をしていただきます。

新年度の教材リストのご提出をありがとうございました。

今日も2名さんの visitorsさんがいらっしゃいました。1年前の皆さんを思い出しますね。お母さんのお膝から離れられない方が殆どでした(*´Д｀)

年度末ですので、今日も1学期にやった絵本の内容の復習をしました。どの英語教室でも幼児さんに絵本をお薦めする理由は、単語や文法、文化のインプット源となるだけでなく、リズムや発音、イントネーションといったことまで一緒に学べる優秀な素材だからです。また、ストーリーを通して子どもの心も育むことができます。日本人はどうしてもすべての音を同じ強さ・長さ・高さで発声しがちですが、CD音声と一緒に聞こえた通りにリズム読みをさせると自然にネイティブのような英語らしさが身につきます。日常生活で使う表現が繰り返して出てくることも魅力の一つです。

Numbersでは、1,000→10,000→100,000そして、1,000,000をランダムに当てていきました。よ～く練習をしてきてくださいましたね。

Guru Guruチャンツも披露していただきましたよ。独りで全部言うことは、そんなに難しくありません。これを二人一組でスキットしていただきます。

2月17日付けのLevel 6-38のブログに第一案を提案しましたが、既にご予定がある生徒さんもいらっしゃいました。そこで、以下の日程でご都合の宜しい日を個々にご連絡をくださいますよう、お願いいたします。

• 3月19日（木）　15:00～
• 3月24日（火）　11:00～
• 3月25日（水）　11:00～　←決定しました（2/23 現在）
• 3月26日（木）　11:00～

保護者様がご参加いただけなくとも、なるべく生徒さん全員が出席出来る日程を選びたいと思います。

新年度の教材リストのご提出をありがとうございました。ご兄弟様のものも合わせてご提出いただきまして、本当に助かります。

来週お誕生日を迎える生徒さんの祝杯をあげるつもりで用意していましたのに。。。I missed it( ﾟДﾟ)　来週こそは( *´艸｀)

Greetingは、まだまだ苦手な生徒さんがいらっしゃいますね。もっと声を出す努力をしてみましょう。

SS2はPeas porridge hotの3回目です。Sparstar timeをもう一度やり、次のA hunting we will goの導入をしました。Phonicsルールがしっかり定着している生徒さんは予習をしてこなくても、自力読みができます。本日、一つ目のスタンプ取得生徒さんもいらっしゃいます。全員ではありません。

I have a question.は2回目です。今日もしっかりチャンクで覚える練習をリレーで行いました。来週はジェスチャーも確認しましょう。

先週に引き続き、Phonicsは2度目のWhat’s on me?をやりました。お友達に対して、3 hintsを与える練習をしています。なかなかこれが出来ません。保護者会で短文の作り方を保護者様にご説明させていただきます。

私立中学の生徒さんのone on one授業を行いました。SRSは中学2年生と3年生の内容をコピーして行いました。やはり、公立中学校より文法内容が先を進みますので、早めにSRSの2＆3年生をご購入していただく必要がありますね。

公立の中学生さんは、明日、明後日と試験です。明後日の金曜日に本日の19日（水）分をお振り替えされる生徒さんは、事前予約をしてください。新年度に振り替え分は持ち越せませんので、3月までに消化してくださいね。

2020年度は、小学生用の文法【上級】クラスを火曜日に開設します。公立の中学3年生の内容を学習しますので、1学期の欠席分は夏休みに振り替えを【上級】クラスでお取りいただくことも可能です。

CDのご返却と新年度の教材リストのご提出をありがとうございました。このクラスも全員が揃ってご提出くださいましたので、明日発注をかけますね。教材代金は3月分のお月謝袋に合算をしてお支払をお願いいたします。

Song Chan 2は、Here we goの2回目です。このクラスは、残念ながらあまり歌えませんね。出来るまで練習はしませんので、次のPeanuts butter & Jerryへと進めました。

Grammaring 1の内容も競いました。3年生が追いつけていないのが現状です。しっかり復習をしないと1時間を棒に振ってしまいますよ。

TGAKIは、前回発表を見送った生徒さんのSchool lunchをやりたかったのですが、遅刻をされてきたので、お見送りをしました。来週は発表をしていただきますので、遅刻しないようにきてください。書けるようにもしてくだいね。

BBLは、最後のUnitを進めました。p14の和訳を宿題にしました。親御さんのスマホを借りて”free”の意味を自分で調べるようにお伝えしました。たくさんの意味がありますので、自分で確認をするようにしましょう。

CDのご返却と新年度の教材リストのご提出をありがとうございました。全員が揃ってご提出くださいましたので、明日発注をかけますね。宿題用の「シリウス標準編」のお申し込みも承りました。このテキストブックは発注先が異なりますので、値引きも出来ませんし、金額のお知らせはお月謝袋の裏面に記載させていただきます。

Song Chan 2は、Here we goの3回目です。このクラス完璧ですね。SUCCESSとVICTORYの体文字は然ることながら、歌詞も完璧に歌えます。本日、合格印を押印しました。Peanuts butter & Jerryは2回目です。来週もやりましょう。

Grammaring 1の内容も競いました。断トツが3年生の男児さんです。社会科の知識に強く、普段から世論に関心のあるご様子。将来が楽しみですね。沖縄のお土産「紅芋チョコレートサンド」をお持ち帰りいただきました。

TGAKIは、School lunchをやりました。短い文章ですがスペルミスが目立ちました。来週は発表をしてもらいましょう。書けるようにもしてくだいね。

来週はOpen Class Dayです。1時間早い始まりですが、充分に遅い夕方です。保護者様の就業率の高い高学年クラスですので、ご無理をなさらない程度にご参観くださいませ。保護者会は行いません。テキストブックは到着次第、生徒さんに使い方説明をさせていただきます。

MHLLは、London bridge is falling downに入りました。こんなに長い歌だなんてご存知でしたか。

SAはUnit 8に入りました。最後のUnitです。文章構築（文法）は簡単でしたね。長めの単語”beautiful”は、書けるようにしてしまいましょう。どうせ覚えなくてはいけない単語です。今日は、ご褒美に沖縄土産のサブレを差し上げました。2ケ以上貰えた生徒さんはYou did good job!!

Amy’s Songの導入もやりました。

先週のブログにも書きましたが、保護者会での「毎週の宿題希望」のお声に応えまして、宿題が出しやすいようにワークブック「シリウス標準編」をご購入いただきます。希望制です。一斉注文をしますので後からご連絡をいただきますと送料500円をご負担いただく形になります。3月10日㈫を締め切りとさせていただきます。文法クラスを並行受講されている生徒さんは連絡ご不要です。

このクラスの生徒さんは来週はお休みです。お間違えのないように、親御さんがリマインドしてあげてくださいませ。

Grammaring 1のp38をやりました。一問も答えられなかった生徒さんが2名いらっしゃいました。しっかり、自宅でlisteningと発話練習をしておきましょう。一番出来た生徒さんには「沖縄土産」のサブレを差し上げました。

TAGAKIはたった3文の短文です。たとえ初めての学習ユニットでも、リレーで何度も回しているうちに覚えてしまわなくてはいけません。いつも、一番に合格出来る生徒さんと最後まで残ってしまう生徒さんが決まりつつあります( ﾟДﾟ)

本日、新年度の教材リストをご提出くださいまして、ありがとうございました。明日、ご兄弟さんでレッスンがあるご家庭は、ご一緒に提出してください。この時期、込み合いますのでご提出してくださった生徒さんから順に発注をかけて参ります。

本日、久々に全員が揃いましたので今月のお誕生日を迎える生徒さんの祝杯をしたかったのですが。。。時間が押されるのが予測できましたので、乳飲料をお渡ししました。レッスンバッグの中に入れっぱなしの生徒さんがいらっしゃるかもしれません( ﾟДﾟ)

先週がお休みだったせいもあり、Greetingの際に何も言えない生徒さんがいました。ご自宅で少しずつ、greetingを習慣にするのはどうでしょうか。発話できる生徒さんとそうでない生徒さんの差が開きつつあります。本日、解散後に「もっとやってください。」と保護者様にお声をかけさせていただきましたご家庭は、親御さんのご協力が必須です( ﾟДﾟ)　全員ではありません。

SS1 Three little monkeysをフルで通して歌ってみました。チャンクで覚える表現です。とても有名な歌なので、本日のvisitorsさんもご存知でしたね。

That’s OK.は5回目です。本日3つ目のスタンプ押印をしました。今日で、このunitを区切りとします。意識しないと日本語の発話になってしまう生徒さんは、phonicsジングルをしっかり復習することをお薦めします。Unit 8 “Wow!”の導入を行いました。What’s your favorite food?が少し難しいですかね。付箋を貼っておきましたので、練習をしてみてください。“r”と“l”を間違え気味の生徒さんは、favoriteの発音の際に舌を上あごに付けてはいけません。意識しないと出来るようになりません。そのうち、writingを競うようになったときに綴りも覚えられませんよ。

Phonicsはshort vowelsとsilent eをホワイトボードで競いました。進級クラスLevel 2に向けて、そろそろノートに単語練習を始める時期がきています。