中間試験の結果が出揃いました。94点が最高得点です。頑張りましたね。もしかして、学校で1番でしたか？クラスで1番なのは納得ですが、学年が上がるにつれて、だんだん学年平均点も下がってきますから100点満点も出難くくなってきます。英作文問題などがもっと頻度良く出てくるようになると、ここの生徒さんはウホウホなのでは？

英検の面接練習を土曜日に行いました。今回、部活動の大会（試合）で面接試験を見送る生徒さんは、次回の面接2週間前くらいに特別練習をしますので私にリマインドをしてください。

さて、本日発表予定の生徒さん、宿題をしてきてくださいませんでしたので、もう一度来週に見送りました。来週は期待していますよ( ｀ー´)ノ

S.N. Unit 4 “Sports”は文章の構造も難易度が上がってきましたので、予習をしてこないと予習をしてきた生徒さんに付いてくることが難しくなってきています。本日は「書き取り」も試みました。文章を何回も読んでいるうちに綴りも効率よく覚えてしまいましょう。交換採点をしていますのでノートが添削で真っ赤っかになってしまった生徒さんは、書いて覚えるのが近道なのかな〜？来週は、p28からやります。

BBLはLostのmumblingをしました。来週は、大意取りと重要構文説明をします。

What did you eat for today’s lunch?の問に対する答えに少しは慣れてきましたね。また、ご自宅を出る前に今日は何日？を準備してきてくださっている生徒さんが増えてきました。そのうち書けるようにもしていきます。今年度中ではありません(;^ω^)

SS1のWalking walkingは、Superstar Timeまで進みました。今日で、このユニットは終わりにします。テキストブックに合格シールが貼ってあります。Row, row row your boatは、苦手な”Life is but a dream.”の練習をしました。チャンクで覚えるとそんなに難しくないですよ。そして、輪唱にも挑戦しました(^_-)-☆

「英会話たいそう」は全員合格です☟。来週は、Unit 4に入ります。

The balloon animalsは文字を目で追う練習をしています。

Phonicsは、文字と文字を繋げて単語を読む練習に入りました。”h says h, h, h,,,”のときに”ha”ではなく、”h”と子音の音（おと）だけを読むという設定なのですが、どうしても“ha”と母音までくっつけて覚えてしまっている生徒さんが多いのが気になりました。母音まで読んでいるイメージですと、音の足し算がスムーズにできません。今日は子音のみの音のイメージをお伝えできるように時間を割いて練習をしました。

S.A.は、Unit 2 Favorite topicsの4回目です。p17の大問2から始めました。今日は2名、欠席でしたので一人の会話の持ち分が長かったですね。しっかり、じっくり進めることが出来ました。インンタビュースッキトは全員一発合格です。来週は、Unit 4に入ります。

BBLは、p6の「現在進行形・過去進行形」の説明をしました。来週も続き（p7)からできるかな？欠席された生徒さんのために来週はもう一度、復習からしましょう。

多くの生徒さんが家庭学習を見せてくださいますので、これからはノートを預からせていただきますことをご承知おきくださいませ。今日もお預かりしています。

SS2は、Sally’s wearing …..のSuperstar Timeの音節区切りの練習をしました。単語は音節ごとに分けて発音するということがお分かりいただけたと思います。高学年生から英語を始めると、この音節がどこで区切れるのかかが苦手傾向にあります。今日、苦手意識をもってしまった生徒さんはご自宅でCDを聞いてみてください。何度も聴いているとルールが分かってきます(^_-)-☆

「もっと英会話たいそう」は、Unit 3に入りました。Unit 2は、今日で全員合格です。2週間、頑張りましたね。

phonicsは今日も短母音を意識して、fast readingをしました。来週はword カードを使ってactivityをしましょう。

皆さん、ぐるぐるチャンツは一通り言えます。逆に続けて言わないと、単発カードを見ただけではまだ言えません(;^ω^)そこで今日は絵カードを3枚ピックアップしてスキット練習をしてみました。難しかったですね。

“The Body”はなかなか言葉と部位が覚えられないので、先々週予告しましたとおりHead, shoulders, knees …の歌に合わせて練習してみました。ゆっくり進めていきましょうね。

Alphabet timeは、A～M & Sまでの14文字のうちランダムに7枚選んでカルタ取りをしました。今日は振替レッスンでいらした年長さんがカルタを正しく取ると、年少さんのＳちゃんが「すご～い♪」と拍手をぱちぱち。その余りに素直なリアクションに驚いたのか、拍手をしているSちゃんを不思議そうにその年長さんは見つめていました。何故、自分が取ったことに対して、「すご～い」と褒めてくれたのか？火曜日クラスでは見られない光景ですからね(;^ω^)

“Milk shake shake”は、time upで出来ませんでした。

?　8月2日 (木)にIce-cream Partyを開催します。

イベントアクティビティのため、年間出席にはカウントされませんので、参加はご自由です。店員さん役もお客さん役も全て英語でやり取りをします。参加資格は、小学1年生～小学4年生さんまでです。

詳細お便りは６月第４週目から順にお配りします。ご出席の方はもちろんですが、欠席される方もキリトリ線下部の欠席に印をつけて、７月第２週目までに書面のご提出をお願いします。ご出席の方は、31 Ice-creamのメニュー表からご希望フレーバーをご記入ください。

このクラスの生徒さんは、夏休みもレッスン時間を変更することなく17:50始まりにさせていただきます。月曜日の文法発展クラスは10時～、金曜日のLevel 6は11時～に変更になっていますので、振り替えレッスンをされる方はお気をつけください。また、夏休みはGrammaring 2を進めますので、振り替えレッスンは前日までに予約を入れてください。レッスンプランをそのように作成しておきます。お休み予定のある生徒さんは前もって受講していただくことも可能ですし、1学期中の欠席分は是非、夏休み中に補填してください。また、7/2（月）の文法発展クラスの振り替えも金曜日のLevel 6で補填してください。いづれもLINEで振り替え予約を入れてください。

さて、今日も「書き取り」を行いました。6年生ですので、7 days of the weekや12 months of the year, 人称代名詞表はもう書けなくてはいけません。どちらも満点の生徒さんは、コツコツと普段から努力している結果がついてきています。素晴らしいと思います。

S.A. は、Unit 4 のMy weekの2回目です。p28 のvoca 2から始めました。このクラスは人数が少ないので、レッスン内でwriting練習にも時間をかけることができます。writingの得意な生徒さんには物足りなく感じてしまうかもしれませんが、苦手な生徒さんはレッスン内できっちり直されるので、宿題にならないところがラッキーなのでしょうか。p26のabout yourselfは、頭の中で文章を組立ながら話します。来週はp29からやりましょう。

QA100は、今日はお見送りしました。

BBLは、Meet the Mummyの4回目です。p17までの精読と重要構文の説明をしました。来週は最後まで行けそうですね♪

今日もgreetingで、1人2文ずつ答えていただきました。greetingはwarm upですので、時間をかけずに進めてください。

人称代名詞表の作成2回目です☟。まだ覚えていない生徒さんはしっかり書けるようにしてください。

S.A.のUnit 3は、今日も重要構文の復習から入りました。今日は皆さん率先して答えてくださいました。p26まで進みました。通常ですとp26を書き上げてから発表をしていただくところですが、丸暗記をしてほしくありませんのでこちらで用意をしたアイコンを使って発表をしていただきました。一番手さんは緊張しますが、大変分かり易い発表でした☟。

サバイバルゲーム（メモリーチェック）を久しぶりに行いました。手を挙げる生徒さんがだんだん決まりつつあります☟。

BBLはOctopus attackの大意まで終っていましたね。p10から精読をやります。英語らしく読めるように練習をしてみてください。

おもてなしチャンツも再開しましょう。

今日も「鼻水が出るんだよね。」の練習をしました。同じ言い回しでも、複数の言い方がありますので、今日はそれらをご紹介しました。

A Tisket, a tasketは、難しいですよね。Level 4同様にバスケットを使って、activityをやりました。来週もやりましょう。

『もっと英会話たいそう』は、Unit 4 “Who’s next?”に入りました☟。来週はジェスチャーを考えましょう。

This is phonics 2は、「2文字子音」の8回目です。宿題にしましたp12の発表をしていただきました☟。皆さん、2ケ以上考えてきてくださり驚きました。お母様のご協力に感謝ですね。

MABのp9-10は、Let me try!の嵐です(∩´∀｀)∩

Sally’s wearing a red dressは4回目です。先週、一旦終了としましたが、今日は一人一人に歌っていただきました。抑揚も上手に付けられるようになりましたね。What color are you wearing today?は、Greetingでは繰り返し練習しようと思います。今日は、Alice the camel の導入も行いました。間違え易いところは丁寧に説明をしてあります。

『英会話たいそう』はunit  4のに入りました☟。来週もやりますよ。

今日の締めくくりも「phonicsジングル」です。今日は単語の自力読みをしました。