Sally’s wearing a red dressに入りました。What color are wearing today?のと問に対する答え方を覚えました。

曜日文字認識のために、clap clap & say say gameを今日もやりました。ドボンに3回なった人は、罰ゲームでSS2のweather songを独りで歌っていただきました。 showing his face, hiding his face, cleaning his houseがあやふやな生徒さんは、ドキドキの罰ゲームです。逆に完璧に歌える生徒さんは、罰ゲームをしたくてしたくてたまらないご様子でした。

『英会話たいそう』はunit  3の”Thank you.”に入りました。ほとんどの生徒さんがスラスラと言えることに驚きました。MABのlistening recordを見せていただくと、listening hoursとスキット発表の上手さは比例しています。ご家族のご協力に感謝します。

先週に引き続き、アルファベットの小文字の書き順を見せていただきました。私が大文字カードを見せて、生徒が小文字を書くという作業をしています。なかなか4線のどこに書けばよいのかが分からないようです。11段くらいの英語ノートをそろそろご用意ください。ゆっくり、覚えていきましょう。

本日、帰宅したらS.N. Unit 3 p23を仕上げてしまうように宿題を出しました。今日はBBLをやらない代わりに時間を多く割きましたので、内容が冷めないうちに書き上げてください。来週は、試験勉強をしますので上述のスピーチ発表はしませんが、試験後に宿題を書き上げようなどと考えないでください。せっかく本日積み上げた表現も忘れてしまうことが予想されます。

“Grammaring 3″はp10-11がなかなかスラスラ読めませんね。「不規則動詞」は、早く覚えてしまった者勝ちです(^_-)-☆

QA100はUnit 3を終えました。Unit 2同様に”1 minute speech”を数回行いました。会話を続けるということが体感できたのではないでしょうか。

来週は試験勉強の用具を一式お持ちください。

「おもてなしチャンツ」はUnit 3の2回目です。

S.A.は、 Unit 3　What are you good atに入りました。p22のlisteningと回答だけで終わるクラスではありませんので、詳細に聞き取った内容を3人称でレポートしていただくところから、再来週はやりましょう。can （助動詞）の後には動詞の原形がきます。今日質問をしてくださったRちゃん、とても良い疑問だったと思います。疑問に思っていることは何でもお尋ねください。他の生徒さんも感謝していると思います。

BBLは、Octopus attackに入りました。p9までreadingしていただきました。2週間ありますので、大意をとってきてください。一字一句調べる必要はありませんよ。

SS3は”Out goes rat”の2回目です。Superstar Timeまで終了しました。I spy, you spyは盛り上がりましたね。来週はお休みですので、再来週はA tisket, a tasketに入りましょう。

S.A.はUnit 4に入りました。p25まで終りました。p25の聞き取った内容を3人称で答えていただくところから、再来週は始ましょう。

Phonicsは、p58の早読みをやりました。p60のスラスラ書ける生徒さんとなかなか単語が書けない生徒さんと二分しました。苦手だと感じた生徒さんは、2週間ありますので復習をしておくといいですね。

今日から15:25に開始です。皆さん　お支度がが速いので、レッスンの始まる前までにstickerも貼り終えました。小学生クラスは、レッスン開始前にいろいろとやることがありますので、意外に仕度に時間がかかります。

今日から“Milk shake, shake”に入りました。まだ文字を目で追う作業は難しいので、英語のprosodyを身に付けることと、普段使いの英語表現を丸っと覚えてしまいましょう。これからの長い英語人生、to the right, to the leftなどよく使う表現です。

どのクラスも女児さんのほうが男児さんより多いのですが、このクラスは初めて男児さんの人数が上回っています。元気のよい男児さんが揃いましたので、今後が楽しみです。

来週試験対策をすると申し上げましたが、訂正させてください。1週間勘違いをしておりました。試験対策は、6/4と6/11でしたね。お知らせの6月日程表が正解です。私が間違っていました。よって来週は通常レッスンです。

来週の宿題：来週は最後の延長レッスンを行います。参加希望者は、宿題をしてくることが原則です。

• S.N.:  Unit 3のp21までやりました。p22を参考にして、自身のスピーチを書いてきてください。本日、「付加疑問文」について練習問題もやりましたので理解できたと思います。しっかり、不可疑問文もスピーチに挿入してください。おゆみ野南中学さんは運動会が終了したと伺いました。よって、スピーチ発表まで出来るかしら？定期試験まで持ち越さないほうが楽だと思いますので、目標は発表までです。アイコンは作っていただいても結構ですし、私が簡易で作製したものを使用することも可能です。くれぐれも丸暗記の発表にならないようにしましょう。有吉中学さんも発表の出来る人は来週終わらせてしまいましょう。
• Q.A 200: 来週は、Unit 2 Food & drinkの3回目になります。スピナビの宿題が多いので、Q.A 200は宿題を無しにします。
• BBL：Jay’s Great Ideaは、p15までQ & Aが終わりました。来週はp16からやりましょう。皆さん、今日はよくreading練習をしてきてくださいましたね。

今月お誕生日を迎える生徒さんの祝杯から始めました。

先週、お預かりしましたアルファベットドリルをお返しいたしました。付箋の貼ってあります箇所を生徒さんには説明しましたが、お時間のあるときにお母様からもう一度説明をしてあげてください。1年生の皆さんも　英習罫（11段 or 10段）ノートを来週、お持ちいただきますようお願いいたします。

SS1の”Colors I like”は、もう完璧にお一人で歌える生徒さんがいらっしゃいますね。驚きました。あやふやに歌わずに、発音もとてもキレイです。 “Balloon animals”は語彙導入は済みました。丸暗記ではなく、文字を目で追いながら読む練習をしていきます。

「英会話たいそう」は、Unit 2　”Sure”の3回目です。本日、2ケ目のスタンプを取得した生徒さんもいらっしゃいます。来週、3ケ目のスタンプを目指してスキット発表をします。

アルファベットは、2分以内にa～ｚまで並べられた生徒さんが2名いらっしゃいます。だんだん早くなってきますね。今日からフォニックスジングルに入りました。ゆっくり確実に練習していきますが、発音の仕方が難しい母音が多いので本日、保護者様に少しご説明をさせていただきました。お母様が補足してあげるとお子さんの理解定着が進みます。

今日もレッスンの初めにご自宅でのwriting練習をしたノートを見せていただきました。単語と単語の間が少しずつ離れるようになってきたかな？気を抜くとすぐに狭くなる傾向にあります。もっと英会話たいそうは、文字を見て読めるようにもしてください。絵カードを見て順番に言えるようになったら、文章も読めるようにしなければいけません。

曜日カルタを使って指示通りの曜日が正しく取れるかを競いました。今日は2回目ですので、先週よりはリスポンスが早くなりましたが、まだまだTuesdayとThursday、中にはSundayとSaturday, Thursdayの3つを混乱している生徒さんもいます。発話しながら書いて覚えるのが一番の近道です。来週は、Unit 3のSally’s wearing a red dressもやります。

「もっと英会話たいそう」は、Unit 2の2回目です。本日１ケ目のスタンプを押してもらった生徒さんはチャンクでは言えるようになりましたが、少〜しあやふやに言ってしまっている箇所も目立ちました。例えば、That was close.のcloseがうやむやの生徒さん。Hold on, please.も然り。Please help yourself.も文字を目で追いながら発話練習してください。

アルファベットの小文字の「名前読み」と「音（おと）読み」は得意の生徒さんもいらっしゃいますが、”a”や”u” や”o”の「音（おと）読み」を間違えて覚えてしまっている生徒さんもいらっします。CDだけ聞くのではなく、テキストブックを開いて文字を確認しながら進めましょう。

 ぐるぐるチャンツをランダムに発話できるかな？と絵カードで誘導して順番を少し変えてみました。p22 & 23 とp42 & 43のような具合で。しか〜し、難しかったですね(;・∀・)

 Warm-upは、私の指示に従って随分早く動けるようになりました。やはりお小さい方は耳が良いですね。

Alphabet timeは、カルタでの早取りがお手付きの連続ですので、今日は趣向を変えてアルファベットポスターを使って、自分の発話する順番に文字をpointingするというactivityをしました。これが意外に難しいんです。発話のほうが早く進んでしまいpointingが遅れたり、またその逆もしかり。2回目には出来るようになりました（☟）。

“Colors”は、先週に比べて随分リスポンスがよくなりました。

Story book “Milk shake shake”は、2回目です。「お家でやってきたぁ」と元気に申告をしてくださいました(^_-)-☆

S.A, QA100 そしてBBL共に、しっかりと予習をしてきてくださいましたので、サクサク進むことができました。サクサク進むことが出来ますと、レッスンプラン以外の豆知識もお話できますので、皆さんお得ですよ(^o^)丿

S.A. Unit 1は、p12の復習から入りました。そして、teacher’s speechの後にお一人ずつ発表していただきました。「丸暗記はしてこないこと」が約束でした。こちらで用意したアイコンを見ながら、文章を組み立てて発表していきます。安心して聴いていられるスピーチでした（☟）。

お友達のスピーチを記憶して、3人称で答えるメモリーチェックもスラスラでした。緊張も全くしていないようにお見受けします（☟）。

QA100は、Unit 2の Topic 2から始めました。20秒で全部の質問をパートナーに尋ねられるように表現を発話練習します。その後、予告どおり『書き取り』をしました。これは、現在のLevel 7の生徒さんがやっている内容ですが、このLevel 6 Thurクラスの生徒さんは、かなり出来ます。ぬぁんと満点がでました♪今日でこのユニットも終了です。

BBLはp12からreadingとQ & Aをやりました。大意もしっかり取れました。難易度の高い文法説明が必要な箇所は、丁寧に説明をしました。今日でRing Ring…No answerも終わりです。

来週は、S.A.もQA100もBBLも新しいunitに入ります。でも、BBLまでは進められないと思います(;^ω^)運動会の練習で疲れていますので、多少予習をやってこなくても大目にみましょう。塾の宿題もありますしね(;・∀・)