いつもは月曜のレッスンですが、先の月曜のレッスン中に英検Jrの試験を行いましたので、もともと試験を予定していた今日に通常レッスンを行いました。

挨拶をして、今日は新しい歌に入りました。”熱い豆のおかゆ”

最初にテキストを見ながら、”I see・・・”を使って、そのページに書いてある物を自由に言っていきました。”I see a mouse.”” I see a spoon.”” I see onions.”･･･色々出て来ましたよ！

その後DVDを視聴しながらそれに合わせて何度か歌い、ペアを組んで手遊びを練習。

意外とこのクラスは短時間で手遊びを覚えてしまいました(^_^)　あっ！Jack ando Zackで手遊びをやりながら絵本を読む練習を何度も繰り返した経験があるからですね。

１つのアクティビティーが後々こんな風に他の場面で活きてくるんですから、一回一回大事にしっかりとレッスンを受ける必要性を感じますね。

英会話体操では、完全に英語表現を自分の中に落とし込みました。　偉い＼(^O^)／

２グループに分けてパート別のやりとりを指示しましたが、ジェスチャーが小さく非常にもったいなさを感じましたので、もっと大げさにジェスチャーをする様に言いました。男の子も女の子も皆その気になって、オーバーとも言えるジェスチャーをしながら英語を合わせ始めましたが、これくらいで良いんです！

　もともと今行っている英会話体操２の４番はとても楽しい内容ですから、ジェスチャーを大きく合わせると、それだけでなんだかとっても心が楽しくなるのです。み～んながめちゃくちゃ楽しそうでした！！

今日はスキット作成を次回月曜のレッスンに回し、ジェスチャーを大きくする！ことに焦点を当て、カルタゲームを行いましたが、円になって一人一人順番に絵カードのジェスチャーだけをしてもらい、分かった生徒がそのカードを取るのですが、皆早くジェスチャーをしたくてたまらない様子でした。

今日のレッスンは次回からのスキットに大きく活かされてくることでしょうヾ(^v^)k

次にフォニックス。テキストはまだ使用していませんが、絵カードを見ながら名前・音・キーワード全て言える様になりました。

小文字のみを見せても、前回からの練習の成果でしょうか、今日参加の全員がしっかり言えていました。有声音・無声音の間違いもほぼ今日はなかったですよ！

耳を澄ませて、しっかり聞いて考える癖がついてきていますね。

今日は視覚と合わせて発声練習を繰り返した後、ひとり１本はえ叩きを手に持ってカードヒットでもバチンと叩いたらアウトゲームを行いました。

２グループに分けて、１対１で順番にトライしていきます。　里美先生はキーワードのみを言い、その最初の音に合う文字の上にはえ叩きを持って行きますが、すんでの所ではえ叩きを止めないと相手チームのカードになってしまいます。数枚ロスしたN・Sチーム・・・残念(ーー;)

勝利はＹ・Ｗペアでした～！皆で拍手を送りました。嬉しそうでしたよ(*^▽^*)

全員１文字１音しっかり出来ている確認が、今日のカードヒットゲームで取れましたので、先に進んで参ります。

今日も楽しいレッスンでした。また２日後の月曜にお会いしましょう。

２年生クラスB

レッスンが始まる前に「何かこう…学校でおっ！　ってことあった？今日。」と尋ねると、いろいろな話が飛び出してきます。子供目線での学校生活は、とても新鮮でワクワクです！

今日は新しい歌に入りました。”熱い豆のおかゆ”　DVDを視聴する前にテキストを見ながら”I see …”

を使いながら見えるものを言いました。

歌を歌いながら手遊びを楽しむのですが、ゆっくりスピードでもなかなかすぐには出来ないようで、少しみんな苦労していましたが、最後の方ではぎこちない感は残りつつも何とか最後まで出来ていました。意外に、男の子のR君がすぐに上手に出来るようになり、女の子が苦戦していましたね( ´∀｀ )

英会話体操では、スキット作成を全員で行ってペアで練習を行いました。ここでこれ持ってきたら面白いな！と思って１枚里美先生が絵カードを選んで並べたのですが…みんなにはその面白さが伝わらなかった様で…sorry　m(__)m　って言いながら外しました( TДT)ｺﾞﾒﾝﾖｰ

アルファベットは、大文字小文字のマッチングゲームを行いました。

４人の理解度には、少し差があるようですが、書きに関してはおいおい書けるようになるので、今ストレスを与えて書かせるようにする必要はないかな、と思います。ただご家庭で書く練習を少しずつでも続けられれば、”おいおい”が割と”すぐ”になるかもしれませんね。

書き以外にも、特に小文字の認識に関しては差があるようです。

もうすでに完全な生徒・最初からだと言えるのだが、順不同だとわからない、など。

今日は、ゲーム前、ゲーム後に大文字・小文字を一つずつ確かめる手順を踏まえて行いましたので、だいぶ脳裏に焼き付いたのでは？と思います。

とにかくみんな楽しそうに参加していたので、良かったです！

絵本は、”Jack and　Zack” .

暗唱は３学期のオープンクラスまでには全員が間に合わないかなぁ、って思いもありますが、

今日はCちゃんが「１冊もう覚えた」と声をかけてくれましたので、みんなに期待をしつつ毎週のレッスンを進めてまいります。

今日は里美先生が口にした英語のページを開くアクティビティを行いましたが、みんな真剣に耳を傾けすぐにページを探し出して”one two three!”で見せてくれました。お家で英語を聞きながら、よく絵本を見ているようで、迷うことなく探し出せていましたね！

CDを聞きながら、その英語の後を追うような練習をしてみるといいですよ。少しずつでもページを見て英語が口から出せるようになりましょうね＼(^_^)／

では、また来週。

５年生クラス

今日はレッスンの時間を英検Jrシルバーの試験に当てました。

先週日曜日に別枠で練習問題を行いましたので、問題の解き方や構成には慣れて、安心して試験に臨むことが出来たのではないかな、と思います。

３月から始めた彼らは来月の終わりで１年英語を学習したこととなります。

 始めた時期が遅いので、必要最低限のインプットとアウトプットを同時に行って参りました。

習得している英単語のインプット量はあまり多くはありませんので、シルバー受験にあたりご家庭でパソコンを使用した事前準備をお願いしておりましたが、パソコン環境等の理由で、十分な準備が出来なかった…という声をお聞きしております。

結果は１か月と少し先に教室に届きますので、皆様のお手元にはその頃にお届けさせて頂きます。

試験が終わった後、「次は英検の５級だな」とか「全部答えがあってたらいいのにな」という声が聞かれ、手ごたえは十分だったのだな、と感じました。

去年、６年生が英検を受験し合格しておりますので、今年６年生になる彼らにも是非チャレンジして欲しいと思っております。ただし、あくまでも英検Jr・英検は生徒の到達度を計る一つの物差しにすぎませんので、”英検受験並び合格が目標”という本末転倒が保護者の皆様の中で起こらないようにくれぐれもご注意願います_(._.)_　

では、皆さん今日はよく頑張りました！試験というものの雰囲気や決まり事など、いい経験にもなりましたね。

また来週お待ちしております！

１年生クラス

今日は１番に教室に入って来てくれたSちゃんに、皆を待つ間アルファベット大文字をかたどったマグネットを渡し、並べ変えで遊んでもらっていましたが、次々に入って来たお友達皆も興味津々！

MABを出すのも忘れてわいわいやっていました(笑´∀｀)

さて、本日はきらきら星を皆でしっとりと歌い踊りfunfun time, superstar timeを終えて、様々な形を復習しました。長方形の言い方が少し難しかったかな？でも、一度小学校の英語に親しもうでインプットしてあったので、すぐに口に出せるようにはなりました。部屋の至る所に形をおいて、いろいろな形を口に出して行進していきましたが、みんな楽しそう！！

来週は新しい歌に入りますが、少しだけ形の復習で遊べたらいいかな、って思っています。

英会話体操もばっちり！

ほぼ全員しっかり言えています(^_^)　今日はスキットを皆で作り上げて、ペアで練習をしていきました。３学期のオープンクラスでは、英会話体操１のテキスト全ての英語表現を使って、幅の広いスキットでコミュニケーションをとる様子をご覧いただけたら･･･と思っているのですが。

アルファベットは、テキストが最後まで到達しましたので、今度は後ろから前に戻っていきますね。

色塗りなどは、ご家庭ので宿題とさせて頂きますので、お家の方が手が空いている時間に見ていただきながらお子様にさせる様にお願い致します。子供達は知的学習が大好きです！

絵本は、繰り返しが多い絵本ですので子供達は楽しみながら自信を持って暗唱しています。

全て覚えて暗唱出来る生徒も増えて来たようです！茶色のクマ・黄色いとり・紫色のねこ・・・

といった英語での言い方も自然に身についているのがとっても嬉しいです。

緑の車や青い車を見せると、”green car””blue car”などとすぐに声が返ってくるのがその証拠！

また来週いっしょに楽しみましょうね(^^)/~~~

３/４年生クラス

6人全員がそろってのレッスン開始。

レッスンが始まるとNo Japanese なので落ち着きますが、それまではまぁにぎやかなこと(・∀・)ｲｲ!!

今日は新しい歌に入りました。”熱い豆のおかゆ”　DVDを視聴する前に、テキストを全員で見ながら色々と皆の想像力をかきたてて・・・　”old”ってなに？絵を見るとなんだかひび割れたお鍋なんだけどこれがold?　まだ確信が持てず・・・そこで”new”って言葉を引き合いに出してみると、Iくんの口から「古いってこと！」と声が飛び出しました。

その場にいた全員が同時にアハ体験をした瞬間でした。今日はそんな場面が何度もありましたね。

そのあと、手遊びをしながら歌って楽しみましたが、男の子はなかなかその手遊びがうまく出来ません。ペアごとに立ってもらいほかのペアに披露しましたが、やはりここは、そういった事が得意なさすが女子ペア！！見事に最後まで出来ましたよ👏　来週もまたやりますよ～( ´∀｀ )

英会話体操は本日オリジナルスキットを済ませました。来週は新しいページに移りますので、しっかりCDを聞いて、絵を見て、英語表現を練習してきてください。

フォニックス、1文字１音を練習しました。ここはしっかり押さえておかなければならない大事なところですので、厳しくいたしました。

文字を見てその音をきちんと口に出せる。何度も練習し、一人ひとり発声してもらい確認をしましたが、２人ほど出来ていない生徒がおりました。宿題のページのCDを何度も聞いて練習すればあっという間に言えるはずです。CDは聞くを中心にするのではなく、聞いてとにかく真似をすること、しっかり口を開けて声に出すことです。どんなにCDを聞いても、そこをきちんとしなければ上達はしません。

来週までに頑張ってほしいと思います！！期待してますよ～( ´∀｀ )