いつもお世話になります。

　早いもので、もう5月も終わりですね。
　暑い夏の始まりですが、ますますパワーアップして、楽しく有意義に
　レッスンを進めていきたいと思います。

　幼児クラス（年少）

　お歌が大分入ってきました♪
　CDの曲が始まると、元気に歌ってくれます。
　アルファベットのワークブックもお気に入りのようで、楽しそうに
　やってくれています(^^)
　
　発表会の練習、絵本”The Balloon Animals”のリズム読みは少々
　苦戦気味ですが、今後も繰り返し、楽しく練習していきたいと思います♪
　ぜひご家庭でもCDをたくさん聞いて頂く等、ご協力をよろしくお願いします。
　

　Step1クラス

　レッスンの開始は、”How are you?”　のあいさつから。その後、教室英語
　のフレーズ練習、歌を歌って、楽しくレッスンが始まります♪

　発表をお願いすると、”Let me try!” とみんなの元気な声が響き、とても
　嬉しくなります。もっと、もっと”Let me try!”が増えるように、私もレッスン
　作り、しっかり頑張りますね(^^)

　会話や絵本のパートでは、「英会話たいそう」ユニット１”Hi”や
　絵本”The Balloon Animalｓ”を終え、そろそろユニット２や絵本”Benji”に
　進もうと思います。
　引き続き付属CDのリスニングをよろしくお願いします。

　Step2クラス

　男の子2人クラス、笑いあり、けんかありのレッスンですが（笑）、毎週
　コツコツとレッスンが進んでいます。フォニックスの学習も徐々に進み
　先週はフォニックスチャンツの練習のあと、オリジナルのフォニックスカードを
　作ってもらいました。私が何も言わなくても、自分たちで単語のスペルを
　調べ、素敵なフォニックスカードを作ってくれました。”Good Job!”

　今後はBBL（フォニックス用リーダー）も使用し、更にフォニックスを進めて
　いきます。

　7月の発表会に向けて、絵本”Peanut Butter and Jelly”のリズム読み
　も引き続き練習していきます。お家でも1日1回はお子様の暗唱を聞いて
　下さるよう、ご協力よろしくお願いします。

いつもお世話になります。

毎週の宿題についてのお願いです。

今の時期は、とにかく大量の音のインプットが大切です。
教材付属のCDをたくさん聞いて、出来れば「英会話たいそう」、絵本
”Super Star Songs”　のフレーズや歌を、子ども達が自然に口ずさむ
くらいまで聞き込んで頂くのが理想です。

子ども達で自主的に聞くことが難しいようであれば、日々の生活の中の
バックグラウンド　ミュージックとして、朝食やおやつの時間、車中などで
自然に英語が耳に入る環境を作ってあげて下さい。

この時期に大量の音のインプットをしておくことは、今後のアウトプット（英語
で自己表現）へつながる大切なステップです。

どうかご理解、ご協力をよろしくお願いします。