子どもを引きつける英語教室での活用例

では、私の英語教室での『Superstar Songs DVD』の活用例をご紹介します。参考にしていただけますと幸いです。

【各歌の導入方法が広がる】
（1） はじめにすぐに、静かにDVDを見せます。
生徒たちに、何が見えたか、聞こえたかを質問して、もう一度確認のためにDVDを見ます。

（2） （1）と同様にしますが、質問に答えるように仕向けます。
例えば、

収録歌5のWalking, Walkingでは、
What’s walking in this song? Is a rabbit walking?
Which is walkig, a boy or a girl? など
(in this song.と聞くと、現在進行形で聞くこともできます)

収録歌4のColors I Like では
What color is an apple in this song？
What are pink in this song?　など

（3）はじめにDVDの音だけを静かに聞かせます（ワークブックがある場合も、本は見せません）。
生徒たちに、何が聞こえたか尋ねます。
そこでもう一度DVDを見せると、生徒たちは必死に集中して見ます。
そうして再び、何が見えて聞こえたかを尋ねたり、質問したりします。

（4）DVDの静止画面を利用して、または音声なしでDVDを流しながら、絵本を読むように、ストーリー仕立てで歌を紹介したり、単語を教えたりします。

（5）先生がジェスチャーをしながら歌って踊って見せてから、DVDを見せます。

（6）歌に登場する単語や動作を紹介して（先生がやってみせて）からDVDを見せます。

【練習方法も広がる】
（1）DVDを見ながら歌を歌うと、意味をつかみやすいので、英語も覚えやすくなります。

（2）途中で区切りのよいところで、DVDを一時停止して、歌をリピートして練習します。

（3）発音を直したいところで画像をわざと止めると、生徒の注意をひきつけることができます。
何度か音なしで練習してから、再び続きを歌います。

（4）発表をするときは、カラオケの音源を使うと、生徒の歌声がはっきりと聞こえます。

さて、『Superstar Songs DVD』で、一番生徒に人気があるのが収録歌9のMother Gooney Birdです。一度聞くと、必ず踊りたくなります。DVDの映像では、アホウドリのママと7匹のひな鳥、そして男の子が踊っています。実際に踊るときにはいろんなバージョンが考えられます。このDVDを見ると、おのずとどんな動きで踊りたいか浮かんできますが、ひとつYou tube にアップしていますので、参考にしてください。
http://www.youtube.com/watch?v=NicUQyOjEmE