JOY CLASS では絵本や読み物を楽しむことを大切にしています。毎週の宿題として、リピートークというアプリで音読を送ってくれています。
皆それぞれに一生懸命に歌や英会話たいそうなど、習ったばかりのところや、前に取り組んだ絵本などを練習して送ってくれています。AIの添削もあるものもあります。
中高生などは、この発音の一致率を目安にして再トライしたりしています。小学生クラスは、一致率よりも本当に音読を楽しんでいる人が多く、添削をしながら、はっと聴き入ってしまうものもあります。
今日は2名の音読を紹介させてください。

Yちゃんは、どんな絵本も自分で考えた効果音が入っていたり、登場人物も声色を変えて読んでいます。
このお話はフォニックスリーダーと言って自分の力で絵本を読むBBLシリーズです。文字から音に変えて読めたら終わりではなく、
まるで目の前に海が広がっているように、物語を楽しんでいるのが良く伝わってきます。

続いてK君の音読をお聞きください。
K君の音読もいつも鼻歌まじりで、それは楽しそうに音読をしている様子が伝わってきます。
このJack and Zak は兄弟愛のストーリーですが、怖い場面では怖そうに、楽しい場面では楽しそうに、自然と工夫されています。

YちゃんもK君もいつもリピートーク上位にランクインされています。
お二人とも宿題だから取り組むというよりは、音読が習慣となり、絵本を楽しんでくれていることを心からうれしく思います。

3月リピートークの結果を発表します。
mpi 上位者が発表されました！、な・な・なんと！100名の中にJOY CLASS生が9名ランクインしました。。
リピートークを始めて2年になりますが、快挙です。
JOY CLASS上位者は16名です。
提出回数もぐんと伸びました。添削がなかなか追いつかなくてごめんなさい！！
3/27 スプリング発表会の第2部動画配信はご覧頂けましたでしょうか？
高校3生のコメントを聞いて頂けましたでしょうか？
やっておけばよかったことの一つにリスニングを続けておけばよかった！と言っていた高3生がいました。
継続は力なり！です。
皆ではげましあって、がんばりましょう！

全国ランキング
全国9位　 Mihana （人丸小5年） 1036min
全国24位　Chishiro (大蔵中1年）　653min
全国33位　Yuina (霞ヶ丘小3年) 　　567min
全国42位　Marin (大蔵中1年）　 493min
全国48位　Sana (舞子小6年) 　　463min
全国51位　Kota (人丸小4年） 　　452min
全国63位　Yuna  (舞子小5年)    388min
全国98位　Soma (人丸小6年) 　　247min
全国99位　Jin 　 (人丸小6年）　 242min

JOY CLASS ランキング
1位　Mihana   ( 水曜 MAB 5 クラス)    1036min
2位　Chishiro ( 月曜 MAB 7 クラス）　 653min
3位　Yuina ( 火曜 MAB 4 クラス) 　　567min
4位　Marin ( 月曜 MAB 7 クラス）　　493min
4位　Sana ( 水曜 MAB 5 クラス) 　　463min
6位　Kota ( 月曜 MAB 4 クラス） 　　452min
7位　Yuna     ( 水曜 MAB H クラス)    388min
8位　Soma ( 火曜 MAB 6 クラス) 　　247min
9位　Jin 　 ( 火曜 MAB 6 クラス）　 242min
10位 Makoto ( 月曜 MAB 7 クラス）　 213min
11位 Yuto 　 ( 火曜 MAB 4 クラス) 210min
12位　Yusuke ( 火曜 MAB 6 クラス) 203min
13位　Sosuke ( 火曜 MAB 6 クラス) 178min
14位　Seishiro ( 火曜 MAB 6 クラス）　129min
15位　Hiyori   ( 月曜 MAB 4 クラス） 126min
16位　Kaho 　( 月曜 MAB 7 クラス）　 114min

https://www.mpi-j.co.jp/contents/shop/mpi/mailpdf/seminar/202203_repeatalk_result.pdf?fbclid=IwAR0Mo0gNoa6XW5JKk8GvVst734ALP6oVDheq2g-KAbZnK5nlkRRlz642ANE

2月リピートークの結果を発表します。
mpi 上位者の発表はまだですが、な・な・なんと！100分を超えるJOY CLASS生が20名を超えました。
提出回数もぐんと伸びました。添削がなかなか追いつかなくてごめんなさい！！
うれしすぎて、早く皆様にお知らせしたく、JOY CLASS 上位20名を発表します！

1位　Mihana   ( 水曜 MAB H クラス)    1058min
2位　Chishiro ( 月曜 MAB H クラス）　476min
3位　Marin 　( 月曜 MAB H クラス）　　368min
4位　Sana 　( 水曜 MAB H クラス) 　　355min
5位　Yuina    ( 火曜 MAB 3 クラス)    　294min
6位　Yuna     ( 水曜 MAB H クラス)    　279min
7位　Jin 　 ( 火曜 MAB 5 クラス）　 　235min
8位　Makoto ( 月曜 MAB H クラス）　231min
9位　Kota      ( 月曜 MAB M クラス） 221min
10位　Hiyori   ( 月曜 MAB M クラス） 217min
11位　Yusuke ( 火曜 MAB 4 クラス) 　184min
12位　Kaito   ( 月曜 MAB M クラス)    163min
13位　Yu     ( 月曜 MAB 7 クラス） 　135min
14位　Soma    ( 火曜 MAB 5 クラス)    127min
15位　Kaho 　( 火曜 MAB 5 クラス）　 125min
16位 Yuto 　  ( 火曜 MAB 3 クラス)    114min
17位　Seishiro ( 火曜 MAB 5 クラス）　 107min
18位　Haku ( 火曜 MAB 4 クラス) 　105min
19位 Hana     ( 火曜 MAB 3 クラス)    102min
20位　Ayuki ( 火曜 MAB 4 クラス)    101min

目安として取り組んだ分数を発表していますが、丁寧な取り組みが大事です。
毎日英語を口ずさむのが楽しくなってくれるとうれしいです。

2018年より英検協会より毎年奨励賞を頂いています。
第3回の英検二次試験結果が本日届きました！
二次試験へ進んだ15名（2級4名、準2級4名、3級7名）全員合格しました！

JOY CLASSでは普段のレッスンからTAGAKI やQA100,200 のテキストを使ってスピーキングやプレゼンテーションに慣れしんでいますので、二次試験は得意分野ではありますが、それでも緊張の中、皆ドキドキしながら二次試験に望んでいます。全員合格され、ほっとしています。今日は2名の生徒さんの様子を紹介させてください。

中2のＹさんは、普段のレッスンではおとなしいですが、発表会ではいつも工夫があり、普段のレッスンでは見られない一面を見せてくれます。また、国際交流のカード作りでも、習字や折り紙まで作成するというこだわりのカードを作成し、様々な活動を本当に楽しく取り組んでおられます。今回の準2級二次試験では、なんと！満点！の評価を頂きました。国際交流活動も発表会も英検もやるからには、しっかり取り組み、楽しむ！というＹさんを誇りに思います。

JOY CLASS 小学生クラスでは英検受験を推奨しておりません。それは無理をして上の級にチャレンジしなくても中学生になったらスルスル合格できるという実績に基づいて、小学生の多感な時期にこそできる読書やスキッと作りなどを大切にしているからです。小5のＫさんは3級にチャレンジしました。対策は過去問を数回実施しただけです。発表会や国際交流活動も全ての活動に全力で取り組んでいます。Level 7のクラスに一人だけ小学生で飛び級していますが、思考力や英語の4技能においてもなんら差を感じることはなく、むしろ発表会等ではリーダーシップを発揮しています。今回も二次試験は33点満点中31点という高評価を頂きました。何事も全力で楽しむ！これが大事ですね。Kちゃんをみていると楽しく取り組めるのであれば、年齢で区切らず、一人ひとりの特性をもっと観察していこうと思いました。

JOY CLASSでは英語のスキルを身につけると同時に、思考力や創造性などを育むことを大切にしています。特に低学年からはじめた生徒さんは、ゆっくりスキルの習得を進めることができるので、たくさんの歌や絵本に通して英語の音をまるごとインプットしながら、オリジナルの絵本やスキッとを作ったりしています。
下記の図は、「確かな学力の氷山モデル」(梶田叡一、参照元:『〈新しい能力)と学習評価の枠組み』 松下佳代著、京都大学・高等教育研究開発推進センター）です。これによれば、「技能や知識」は見える学力、「思考力」は見えにくい学力、さらに「関心・意欲」「感性・経験」は氷山の底にあり、なかなか見えない力と言われます。「思考力」は文脈を理解したり、知識をもとに自分の考えを述べるなど、物事の本質を読み解いて応用する力です。このような「目に見えない力」は一朝一夕では身につかない上、測るのも難しいです。しかし、その力量次第で学びの深さが変わってきます。たくさん英語で遊び、遊びの中からゆっくり、丁寧に、この見えない力を育むことをとても大切にしています。

同時に、フォニックス学習で「読み書き」の基礎作りをしながら、自分で本を読むことも大切にしています。
T君は、小1からJOY CLASS で学んでいます。絵本や歌を楽しみながら、積み上げたフォニックスの力で自分の力だけで本を読みました。初めて開いた本でも、このようにリズムも発音もとてもきれいです。特に日本人には難しい L/R の音も正しく発音できています。時間をかけてゆっくり楽しく学習を進めていることで、身体の中に英語のリズムが習得できている様子がよくわかりますね。T君の音読を聞いてください。

　

JOY CLASS では、テキストの音源を聞く、音読する、自分の音読を確認して提出する、提出された音読を指導者が添削してフィードバックするというリピートークという宿題アプリを採用しています。
アプリを採用した理由は3つあります。
1，通じる英語の習得には、正しい音声インプットは不可欠であること。
2，音読は全ての学習の下支えをすること。
3，自分で自分の音を確認しながら取り組む学習により、自学自習の習慣が自然と身につくこと。

Ｍちゃんは、昨年の2月から英語のレッスンを始めました。Ｍちゃんがリピートークを始めたのは、昨年の4月からです。ほぼ毎日必ずリピートークに取り組み、月平均として700分リピートークに取り組んでいます。フォニックス学習を始める前から、耳を頼りに正しい音をインプットをし、音読をしています。フォニックス学習が始まると一旦、リズムが崩れることもありますが、十分な音声インプット、音読でアウトプット、提出するというシンプルな方法を繰り返すことで、こんなきれいな音で自己紹介ができるようになりました。ひとつひとつの音がきれいであることに加えて、リズムも速さもとてもナチュラルな英語を習得しておられます。毎日続けるMちゃんの努力はすばらしいですね。Ｍちゃんの自己紹介を聞いてください。

1月リピートークの結果を発表します。
mpi 上位１００名の中に3名 エントリーされました。
全国 36位　 Mihana (人丸小4) 513 min
全国 37位   Kana 　  (朝霧小5）  508 mim
全国 48位　 Sana (舞子小4) 465 min

1位　Mihana   ( 水曜 MAB H クラス)    513min
2位　Kana ( 月曜 MAB 7 クラス) 508min
3位　Sana ( 水曜 MAB H クラス) 465min
4位　Jin 　 ( 火曜 MAB 5 クラス）　 234min
5位　Yuna     ( 水曜 MAB H クラス)    193min
6位　Kota      ( 月曜 MAB M クラス） 163min
7位　Yuina    ( 火曜 MAB 3 クラス)    124min
8位　Sosuke ( 火曜 MAB 4 クラス)    124min
9位　Soma 　 ( 火曜 MAB 5 クラス）　 120min
10位 Hana     ( 火曜 MAB 3 クラス)    119min
11位　Reo   ( 火曜 MAB 4 クラス)    109min

たかが音読！されど音読！毎日英語を口ずさむのが楽しくなってくれるとうれしいです。

12月リピートークの結果を発表します。

mpi 上位１００名の中に3名 エントリーされました。
全国 21位　 Mihana (人丸小4) 708 min
全国 51位　 Sana (舞子小4) 468 min
全国 96位   Sosuke　  (人丸小5）  267 mim

おめでとうございます！

JOY CLASS 上位12名を発表します！
1位　Mihana   ( 水曜 MAB H クラス)    708min
2位　Sana ( 水曜 MAB H クラス) 468min
3位　Sosuke ( 火曜 MAB 4 クラス）　 267min
4位　Jin    ( 火曜 MAB 5 クラス)    234min
5位　Kota      ( 月曜 MAB M クラス） 227min
6位　Yuna     ( 水曜 MAB H クラス)    214min
7位　Reo    ( 火曜 MAB 4 クラス)    180min
8位 Hiyori （ 月曜 MAB Mクラス)    121min

音読は全ての学びを支えます。がんばりましょう。
https://www.mpi-j.co.jp/contents/shop/mpi/mailpdf/seminar/202112_repeatalk_result.pdf

中高生は、新しく5つの国と国際交流プロジェクトを始めます。
本日、ウクライナからかわいいカードが届きました。

台湾の中学校2校、ロシア、アメリカ、ウクライナ各1校ずつにカードを送ります。

早速本日、ウクライナからかわいいChristmas Cards が届きました。
こちらからは、自己紹介＋日本の文化の紹介したカードを送る予定です。

今日は中2クラスで、カード作りに取り組みました。
自己紹介を書くのはお手のものと思いきや、いつものように学校名を紹介するはどうなの？という話し合いも始まりました。
聞いてもわからんやろ？確かに。
海外の人に興味を持ってもらう自己紹介って！？　
どんな事を書けばいいかな？
ウクライナってどこにあるの？
地球儀を使って調べました。

日本の文化って何を紹介したらいいかな？
今日のクラスでは、姫路城、漫画、ゲームを紹介することにしました。
自分の紹介したいゲームは、通じるのかな？
ネット検索してみると、実は世界でとても人気のあるゲームだった事がわかりました。
漫画はどのように紹介すれば、海外の人々にわかってもらえるかな？

今年から本格的にはじめた国際交流プロジェクトです。
伝えたい相手がいるって、本当に素敵ですね。
時間を延長しても、丁寧に作り続けていました。
行ったこともない国の、まだ見ぬ友達に思いを寄せて、一生懸命カードを作る姿に心を打たれました。