冬休みの課題がぁぁぁー?
多すぎるぅぅぅー?
と、うなだれている高1Ａちゃんと中3Mちゃんクラス。
うなだれながらも、英語のレッスンもしっかりと取り組んでくれています。
そんな彼女たちに
“How was your 2017?”と聞いていました。
Ａちゃんは高校受験を終え、第一志望の学校に入学。
部活と勉強とクラブチームの練習で、毎日が過ぎていくようで、”I’m tired.”と言っていました。
逆にMちゃんは今年が受験生。
クラブチームでは中3最後の夏！に燃えました???
そこから切り替えて受験勉強中。
“I had lots of experience. ”と言っていました。
それぞれステップアップになった一年でしたね。
2018もさらに飛躍の年になるでしょう。
Have a happy new year!
金曜日レッスンの中1のＡちゃん。
バレエも小さな頃から頑張っています。
1月は発表会があるそうで、毎日のように練習に励んでいます。
発表会に追われているＡちゃんに、嬉しい出来事があったそうです！
［以下、頑張って英語で伝えてくれたであろう内容］
どうやらお母様が、職場の忘年会のビンゴで、ディズニーリゾートのペアチケットが当たったようです！！！
普段から頑張っているのを、神様は見ていてくれたんですね(*´ｪ`*)
とっても嬉しそうでした?
来年の春に行く予定を組んだようです。
今からウキウキしちゃいますね(*´◡｀*)
春だとイースターのイベントになるかな？
私もＡちゃんからディズニーリゾートのお話を聞くのが楽しみです☆
それにしてもお母様、年末に大当たりでしたね！
おめでとうございます㊗️
新規開講した大人クラス。
やはり質問の内容が学生に比べて高度です?
先日は「旧姓は英語で何というの？」と（英語で）質問されました。
学生からはこういう質問は、決して出ませんねー。
そして文法の質問も、今までされたことのないような内容のものも、突っ込まれます！
私にとっても、いい刺激をたくさん与えてくれます。(^^)
お互い、それぞれのお嬢さんの事も知っているので、フリートーキングも盛り上がります(*´ｪ`*)
毎週、レッスンが楽しみです❤️
「もう高校生だし、お友達のスピーチ校正してねー」と言ったら（もちろん英語で言いましたよ）、みんな不安そうな顔つき。
でもみんないいスピーチに仕上がるように、必死で読んで考えています。
自分の文章って、いつも使う単語や言い回しがある程度定型化されてきているので、お友達のスピーチを読むことにより、新たな刺激になりますね。
これもインプットのひとつです。
そしてみんな見落とすまい、と真剣です。
そしてこのクラスにしては、珍しく静かな時間になりましたー。
一瞬だけでしたが(*^m^*)
小学生6年生の3人です。
これはミニスピーチをやっている様子です。
まだ実際にスピーチを書いて、暗記して、練習して…というところではないのですが、スピーチチャートを見ながら、フルセンテンスでお友達にスピーチの内容を伝えています。
スピーチを書く１つ前の段階ですね。
これをやることにより、スピーチライティングがとっても！とっても！楽になります(^^)
3人とも、とても上手にできましたよ！
頭を抱えていますね?
これはフォニックスのsilent e ルールの確認テストをやっているところです。
聞こえた音から、文字起こしをやります。
2人ともかなりの確率で正解するようになりました。
読むときも、一度間違って読んでも“It’s silent e rule!”と教えてあげると、ハッとした顔をして、正しい読み方で読もうとしています。
この気付きが本当に大切！
この調子で英語に親しんでいきましょうね！
文法の勉強も少しずつステップアップしてきています。
今日は5W1Hを使ったゲームをやりました。
“How many people do you need to play volleyball?”
あれ？案外みんな知らないのね??
ただ質問を作って答えるだけよりも、こちらの方が何倍も楽しいですねー(*´ｪ`*)
他の習い事で忙しい生徒が、久しぶりにレッスンに来ることができました。
そして文法の問題の答え合わせの時に、とある出来事が…。
うーん。明らかに変な文章。
かと思えば、完璧すぎる文章も…。
どうやら翻訳ソフトを使ったらしいです(*_*)
えーっとね??
翻訳ソフトは、使ったことがすぐにバレます??
一部の日本の翻訳ソフトは、未だに笑えるレベルの英文を作ってくれます?
多分、中学生が頑張って自力で英作文した方が、よっぽど上手いと思いますよ。
こんな翻訳ソフトの英文を見るといつも思うのが、日本語と英語の言語構造の違い。
つまり、差が広すぎること。
少しでもそのギャップを埋められるように、私も勉強、研究していきたいと思います。
だからもう翻訳ソフトは使わないでね(>_<;)
昨日の中学生。
2人とも偶然にも赤いトレーナーを着ていました。
一瞬、サンタさんがきた！って思いました(*´ｪ`*)
いよいよクリスマスですね。
プレゼントは何かな？
中学生以上になると、現実的なプレゼントをお願いする子が多いですね??（お金とか！）
最近のおもちゃのトレンドは何なのかしら？
やっぱりゲームなのかなぁ？
先生も今年も頑張っていい子にしていました。
サンタさん、先生にもプレゼントをお願いします❤️
MY English Worldではレッスンの始めに、便利な表現一覧、Useful Expressionsを必ず読みます。
一年生も例外ではありません。
今までは私が読み上げていたものをリピートしていただけですが、今日は少しずつ自力で読んでもらいました。
と言っても、まだ子供達は自力で読めないので、その表現を覚えているかの確認です。
この一覧は英語はチャンクで覚える、というmpiの指導法の１つです。
チャンクとは固まり、という意味です。
英語と日本語は、あまりにも構造に違いがあり過ぎますね。
文法が苦手な生徒が一般的に多いのも、このためです。
でも固まりで覚えると、難しいと言われる文法も、固まりでガツンと押さえることができます。
発音も正しく指導しながら、練習しています(^-^)
