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春休みに岡山県に行ったお友達からお土産をいただ

きましたので、皆さんにおすそ分けいたしました。

賞味期限がありますので、カバンの中に入れたままに

しないようにお願いします。

Where did you go during the spring holidays?

I went to Okayama prefecture.

の言い回しを、一人ずつ練習しました。

写真１は、Where is Okayama prefecture?

一生懸命、日本地図で探しています。

また、「桃太郎さん　キビ団子をひとつくださいな。」

Can I have a millet dumpling?

この表現は、レッスン最初に練習するUseful expressionで

Can I have a ～.に慣れていますので、生徒さんたち

意外と簡単に言えました。

SS2は、先生役を決めて、What’s the weather like today?

を生徒役に聞いていきます。weatherの発話が皆さん　難しい

ようです。”w”の音は、もっと唇を尖らせるんですよ。leatherと

覚えてしまっている生徒さんも本日、発見しました。

英会話たいそうは、”Hi!”と “Excuse me.”のスキット練習をしま

した。ジェスチャーをつけると、自然と声も大きく発話できる

ようになります（写真２＆３）。

This is phonicsの短母音ルールの導入を行いました。

CD#18・19・20・21を聞き始めてください。テキストブックを

見ながらのほうが認識がしやすいです。文字を目で追う作業は

1年生さん　特に男の子さんは苦手です。無理強いはしませんが、

2年生以上の生徒さんは目が宙を泳がないように、文字を目で

追う練習をしてください。難しいかな～。難しいですよね。まだ

2年生になったところですものね(;^ω^)