L2のクラス、レッスンの最初にUseful Expressionsを唱えていますが、１人リーダーになってもらい、続けて唱えるという方式を取っています。リーダーになっても臆せず前向きに読むことができるようになってきた2年生です。

Song Timeでは、catch a little fox and put him in a boxのライミングの部分を変えて歌いました。英語のリズムに乗せて、楽しみながら言うことができました。英会話たいそうでは、カード96枚を選びながら、会話の足し算を行いました。

プライベートレッスンでは、96の表現を使いながら私と会話を続ける練習をしました。単語を置き換えて、状況を設定すると話が延々続いて、15往復の会話ができました。