当教室の小学4年生と5年生。昨年の奈良県で行った英語発表会でスピーチをしました。毎週、スピーチアドベンチャー1と2で、少しずつ言える英語を増やしていき、最後の、発表に向け、皮膚感覚になるまで、練習を重ねました。

これは、自分について語るというスピーチでした。

先週、体験授業に来た生徒に向け、自己紹介をさせたところ、さらさらとこのスピーチが口をついて出てきました。11月末にスピーチをしてから、一度も、口にしていなかった英文10文以上です。

一度、しっかり定着した英語なら、しばらく話していなくても、ちゃんと使えるということです。それまでに、数えきれないほど口にしている英文たちだから、こんなことができています。

ここまで、繰り返さなければ、穴があいたバケツの水です。

しかし、これらの英文は話していなくても、毎週、英語自体は、話しています。サラサラ言える口ができています。

第二言語習得の鍵は、「言える口」と「繰り返す」ということが基本です。