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本日、USBをご提出いただきましたSちゃん、Fくん

とても素敵なお写真ですね。写真に恥じぬような発表に

しなくては(*^▽^*)　　早々にありがとうございました。

“A Tisket, A-Tasket”の導入を行いました。be動詞の

過去表現と一般動詞の過去表現が出てきます。文法的

説明をしましたが、文法クラスを受講されていない方は、

今日の説明が理解できなくても心配しないでください。

1回だけの説明では難しいと思います。

さて、今日から”Good Job Sticker” を活用しています。

自分から挙手して発言（英語）する度にstampをひとつ

ずつ押します。本日既に6ケ押印された生徒さんも

いらっしゃいますし、ゼロの生徒さんもいらっしゃいます。

自分の知っている範囲内の英語を使って発言すればOK

なんです。能動的姿勢はよくありません。active learningで

攻めてきてください。

自己表現１の39&40ページの発表を終えました。来週は41ペ

ージの発表を行います。このクラスの生徒さんにとっては簡単

な内容だと思います。ということで、今日はLevel 6の生徒さん

の「自己表現３」の語彙の導入を一緒に行いました。文法クラ

スではすでに習っている表現も出てきましたが、2～3度ばかし

練習しただけでは覚えるこことは困難です。語彙の導入も今日

からは、挙手をして自分の知っている範囲内の英語力で語彙説明

をしてもらいました。その積極性が素晴らしいですヾ(≧▽≦)ﾉ　

Level 6の生徒さん、今日もThe goose with the golden eggsの

テキストを忘れてきました(;´Д｀)　次回こそは持ってくるよう

に！「自己表現3」は本日、語彙(vocabulary)導入まで行いまし

た。テキストを見ながらCD#34～41のlisteningをしてきてください。