二年目の、Sちゃん。プライベートクラス状態が続いていますが、一人でもしっかりと発表会を開いています。今回は、練習してから、ビデオに記録していくやり方をとりました。

簡単な自己紹介、歌、英会話たいそうunit⑤の表現を使って、お母様とオリジナルスキット、タイトルはショッピング（このユニットは、How much is it?の表現で、イメージしやすいのか？このタイトルが良く選ばれます。）

そして、得意な絵本の音読。今回はPeanut butter and Jelly

目は文字を追いながら、リズムよく正確に読むことが出来ました💛一生懸命に練習した成果がはっきりと出ていましたよ。

自己表現スピーチは更に長くなり、記憶を助けるのにマッピングやアイコンを用いましたが、覚えるのに精いっぱいの様子でした。

スピーチ練習を繰り返し声に出して覚えることも大切ですが、表情豊かにスピーチできると、もっと良いなーと思いました。まだまだ、余裕がないかな？

♪　The Goose with the Golden Eggs(イソップ童話）から”うさぎとかめ”を発表しました。

私がmpiで大好きな教材の一つです。理由は、子供にとって童話はなじみ深く、説明しなくても大体理解できること。それこそ感情豊かに表情できること。とにかく速いですが、英語独特のリズムやイントネーションを鍛えるには、もってこいの教材。

生徒たちの心をしっかりとつかみ、練習から覚えやすいフレーズは感情豊かに繰り返していました。速く、難しい表現はまだ言えませんが。発表会で自分のせりふだけは覚えてきました。

フォニックスを卒業し、多読教材での発表では、読みに加え、本の内容をもとに、生徒自身の意見や考えを求めました。あなたの理想の先生は？

I hope our teacher is nice, doesn’t give us a lot of homework., funny.等の答えが返ってきました。そうだよね～。

お楽しみのプレゼントは、うちわと、手作り風鈴、残りの時間は、楽しいゲームをして、盛り上がりました。

また、２学期からがんばりましょうね！！！！

２０１５年度、第一回目の英検に中学２年生が５級に、３年生が３級に教室から２名が挑戦し、無事２名とも合格しました。おめでとう！

道のりはまだまだ長いですが、自分の実力の一歩先にあるゴールを目指してクリアーしていく事で、大きな目標に近づいていく事を信じて、挑戦を続けていってほしいと思います。

ところで、英検は今回のテストから世界基準となる指標（CSE)を取り入れて、テスト結果に点数を載せています。グローバル化の波に合わせて、世界基準を英検にも反映させていこうというねらいのようです。詳細は英検のホームページでチェック！

英検の問題内容を見ると、１０年前、２０年前と比べてより良く変化しているように思いますが、これからは世界に通用する自分の英語力がどのくらいのレベルかをCSEによって明確に分かるように期待します。そのためにも世界基準に合った問題へと進化を遂げていって欲しい❤