「舞台で発表中、おしゃべりをしてはいけないのはどうしてか」ということも、発表前の授業の最後に、日本語タイムを作って話し合いをしました。発表している人がかわいそう、うるさくすると他の人が聞けない、自分もしっかり聞けないなどの意見が出て、「人に迷惑をかけないことが一番大事」と確認をしました。

しかし、残念ながら、ずっとおしゃべりがとまらなかった生徒がいたと、他の教室の先生からご指摘を受けました。

そのことを、その生徒がいない「２年生のクラス」で、話し合いをしたときに、

「その生徒もよくないけど、そのおしゃべりの相手をした生徒もよくない、そのクラスの他の生徒も注意しなかったのもよくない」という感想がでました。まだまだチームワークがうまくいっていないことだったと思います。

しかし、その生徒の「授業中でも英語に集中できずにおしゃべりをしてしまう癖」がやはり、出たようでした。日ごろの態度が、こういう時にも続くという例でした。ご指摘を受けた生徒以外に、「授業中、どうしても日本語が出てしまう生徒」は、今回の発表会でもおしゃべりしてしまっていたのでは？と心配しています。