先週小文字の書き取りをホワイトボードを使って
確認しました。本日は個人のノートに私が指示を出した
ことを書いていってもらいました。この指示が(all English)
なかなか皆さん理解できませんでした。ですが、non-verbal
languageを含む再三の説明で、分かる生徒さんが１人、
２人と増え、理解できていないお友だちを助け、書き取りが
始まりました。
今日は、フォニックスの短母音の単語の読み方指導に
突入しました。これは、小学校3年生に始める”This is
phonics 1″の最初のルールです。難しいのでゆっくり
じっくり進めていきます。このクラスは幼稚園生から
inputを始めていますので、フォニックスも前倒しで進め
ていきます。個人差は当然ありますので、遅れを感じて
しまってもまだまだ2年も猶予がありますので、ご安心
くださいね。