Level　１のオープンクラスの様子です

幼稚園年中・年長クラスと同時にレベル１のクラスもお母様に見ていただきました。

このレベルでは歌やリズムを通して、音の操作をしてきました。フォニックスアウェアネスとしてフォニックスを習う前の段階です。

いろいろな音をいれ、単語の始めの音を入れ替えて読んでいったり、音節に分けたりしていきます。

日本語にはない音をしっかり聞きわけたり、ライミングワード（綴りが違っても最後の音が同じもの）を捜したりと、音に集中してきました。

これをしっかりしておくことで、フォニックスに入ったときに音を認識することが、スッと理解できるようになります。このクラスも4月からフォニックスを学んでいきます。

このクラスのSちゃん、この1年学校の宿題がとても多くて、本当に大変な中、頑張ってきてくれました。アルファベットもしっかりと大文字・小文字も認識できるだけでなく、書けるようになりました。

英会話たいそうで習ったフレーズを使ってスキットを作って発表もしてくれました。これから習ったフレーズを自分なりに組み合わせて、会話できるところまで高めていきます。

ストーリーもまだ勉強最中でしたが、頑張って本を見ながら発表してくれました。ストーリーも覚えて発表出来た！というのも大切ですが、発音やイントネーションだけでなく、人に伝わる表現の仕方ー例えば「間」の取り方ーをどうするかというところにも、気を配りたいと思っています。また、ストーリーに出てくるいろいろなフレーズや表現などにもしっかり広げて、余すところなく楽しんでいきます。

今回も幼稚園クラスの生徒さんにも協力してもらって、”Where’s Sam?”ゲームをみんなで楽しみました。幼稚園の生徒さんにも”Where’s ～”の言い方がよくわかったようで、一石二鳥でした。