今日のメニュー

・反対ことば：　We Can! Starterで復習をしてからクイズに挑戦しました。

・反対ことばを探す：以前読んだ「The Foot Book」と「Where is the Green Sheep?」を

もう一度読んで反対ことばをピックアップしました。

・フォニックスの先生になる：　Consonant Digraphs（２文字子音）を全く知らない子、

今日は私に、ルールカードと歌と文字と絵を描いて教えてもらいました。

あくまでオリジナルを作りたいらしく、私に尋ねたりWe Can! Starterや555!などの

教室の絵辞典などを使って、CDの歌のKeywordとは異なるものを選んでいました。　

たとえば、

ch:　chalk　（チョーク）　

♫cとhがくっついて声を出したら/ch//ch//ch/

歯ぐきに舌をつけて /ch//ch//ch/ 　c-h-a-l-k  chalk chalk

ck: black　（黒い）　

♫cとkがくっついて声をだしたら/k//k//k/

口の奥のほうで /k//k//k/ 　b-l-a-c-k balck black

wh: whistle　（くちぶえをふく）　

♫wとhがくっついて声を出したら/w//w//w/

くちびるとがらせ/w//w//w/ 　w-h-i-s-t-l-e  whistle

th: 　the Earth　（地球）　

♫tとhがくっついて声を出したら/th//th//th/

舌かみ声なし/th//th//th/  E-a-r-t-h  Earth Earth

ng: 　song　（歌）　

♫nとgがくっついて声を出したら/ng//ng//ng/

鼻に抜かせて/ng//ng//ng/  s-o-n-g song song