レッスン前に、useful expressionsを一緒に唱えていますが、ポイント制にすると素直にたくさん言う活動へとつながります。読めなくても一生懸命に指して、Y君がいつも言いたいと訴えるフレーズは”How do you read this?”。読みたい気持ちがあふれています。今年に入り、このL5のクラスでは学んだフォニックスを実際にルールを当てはめながら、フォニックスリーダー本を読む練習をしています。フォニックスの特定のルールを探し、ルールに当てはめ読む、そんな地道な活動ですが、随分読むことに慣れてきたと感じています。自力で読める力、ついてきました。もう１つ、生徒さんに人気のフレーズは”Are you kidding?”