ウォームアップで、バナナチャンツを歌っていると、

テキストの中からpotato chipsのch、sandwich の

ch、mashmarrow のsh、yogurtのy、puddingのng、

が、今やっているフォニックスでやっている音だ！と

気づいてうれしそうに教えてくれた生徒さん。これか

ら学ぶ予定の後まで絵を見て、あるいは音を聞いて記

憶しているようです。低学年でも、こんなふうに文字

と音の関係に興味を持って学んでいる生徒さんがいま

す。