幼稚園でも一緒の子どもたちもいて、チームワークは、ばっちりです。幼稚園が同じではなくても、授業のあとで、一緒に遊ぶ時間をママたちが作ってくれ、そのおかげで、とっても仲良しになっています。やはり、ママたちの協力は偉大です。ありがとうございます。

年少さんから来ている生徒集団なので、英語の口も、態度もできています。さっと英語を覚えることができるのは、たくさんの英語に触れてきたからです。　英語のデータベースが生きています。

このクラスは、「英語を読めるようになる」という目標も掲げました。絵本を一冊読めてしまうという達成感を味わい、プレフォニックス時代を満喫させたいと思いました。

中には、すでにフォニックスのフルールに気づき、自発的に読めるようになっている生徒もいます。

まだまだ、英語の単語を、一つの漢字のように覚えていて、音を頼りに読んでいる生徒もいますが、この力が、しくみを学んだ時に生きてきます。

膨大な英語インプットを重ねているからこそ、読む力がついていきます。

小学高学年であれば、ルールを覚えたり、しくみを理解したりすることは簡単ですが、読めないケースがあります。それは、英語の音のデータベースが不足しているからです。

プレフォニックス時代に、たくさんの英語の歌を楽しみ、絵本を暗誦し、動作とともに簡単な英語フレーズを言える、そんな蓄積が生きていきます。

まさに、そんなことができているクラスだと思います。

保護者の方々の努力のたまものと思っています。