1年生クラスM

元気に挨拶から始まりましたが、I’m happy.”とか”I’m fine and happy.”などと答えてくれるのが嬉しいです！お天気も”It’s rainy and cold.”やら”It’s cloudy and humid.”なんて返ってきます。Hちゃんはなかなか手を挙げなかったのですが、「私はfoggy and hummidが好きだから」と、その絵カードを里美先生が指すまで待っていたようです。面白いですね(^▽^)

歌・リズムでは、先週に引き続き、お猿さんの歌を皆で何度も歌いながらボトルを回して、最後にqueen を決めました。おやおや今日も先週とおんなじHちゃんです。Hちゃんが隣のYちゃんに「queenやりたかった？」と尋ねると、Yちゃんが「ううん、別にいいよ」と答えていましたが、こんなやりとりもお互いを気遣っている様子が見て取れて嬉しかったです。

英会話体操は、今日ペアワークとして、オリジナルスキット作りからの発表までの流れを体験しました。まだ1年生なので、ストーリー性は低いですが、それでも二人で考えて作り上げたスキットは大きな意味があります。発表では、きちんと立って、名前を紹介して、スキットにはいります。見ている人は大きな拍手で応援します。こうした発表者としての態度とみる側の態度は、しっかりと身につけたい重要な要素となりますので、教室では今後も指導して参ります。発表自体は、上手に出来ていましたね。

アルファベットですが、大文字の認識は個人差は多少ありますが、もう少しという生徒で６０～７０％、その他の生徒は９０％～１００％の理解です。来週には、小文字に入ろうかと思っています。テキストはもうすぐ一通り終わります。また最初に戻ってスパイラルに続けていきますが、いろいろなアクティビティーをプラスして楽しく進めてまいりますね。では、また来週です。

3年生クラスM

挨拶から曜日質問。カードを使用していますが、「木曜日は何色？」「赤は何曜日？」もちろん全て英語で聞いていきますが、手がたくさん挙がりしっかりと答えてくれます。頼もしい限りです。月のサバイバルゲームも、早いバージョンでさえ全員がサバイバーになるくらいしっかり定着しています。

歌・リズムでは、ノーマルスピードで全員が歌って、歌えるかどうかの確認をしました。ほとんど全員がしっかりと歌えていましたが･･･「あんまり聞いていなくて」と自己申告してきた生徒がいましたね。里美先生にはどうしてあげる事も出来ません･･･(T^T)　その後、超高速バージョンにトライする人、をボランティアで募ると,NちゃんとS君の手が挙がりましたので、そこに里美先生も加わり超高速バージョンリレーゲームを行ないました。上手に次の人に繋げる事が出来て大成功！！見ているだけでも楽しいゲームなので、見ているお友達も笑いながら楽しんでいました。来週は、全員でトライ出来るといいな、と思っています。自分は無理だ･･･と諦めるのではなく、勇猛果敢にチャレンジして欲しいです!(^^)!

英会話体操は新しいユニットです。今日初日でしたが、ほぼほぼの生徒がしっかり歌えるまで練習してきている事に驚きました。ペアを作りカルタゲームを行ないましたが、絵と英語表現のマッチングまで初日でいけた事は予想外でした＼(◎o◎)／！

フォニックス、サイレントeに入りました。まずは、単母音の復習として、三文字単語カードをペアでめくりながら読んでいきます。早く読む事が目的ではなく、まず一つ一つの音をしっかり発音してから、音の足し算をして単語を発音する事を生徒に伝えて始めました。指導の必要な生徒には、声をかけてあります。単母音の復習もしくは1文字一音の復習をする様に伝えられた生徒は、MABの宿題以外にコツコツ頑張って下さいね。サイレントeはDVDをみて、ルールを素敵な歌に合わせてなんとな～く理解したかなぁ･･･という程度でしょう。今日は音の足し算まで進みましたので、テキストの書き宿題を忘れずにして来て下さいね。他に、単母音のプリント二枚宿題です。3文字単語を探し出して○をつけるものですが、里美先生が「これなんだろう？」って言っていた絵は”テスト”です。これのみ4文字です。頑張って探してください。”テスト”を1文字ずつ音に変えて読めば、皆ならスペルが分かるはずですよ！！宿題に関して、要領を得ない場合はご連絡下さいね(*^^)/　しっかりと宿題をしてくる生徒が増えて来ました。となると進度も速くなります。生徒間の習得度に大きな差が生じかねませんので、家庭学習をおざなりにする事のない様にしましょうね!(^^)!　来週は、絵本の指人形作りましょう。ではでは、また。

見ているだけでも楽しいゲームなので、見ているお友達も笑って楽しんでいました。来週は全員で超高速