@橋本
ゲストの先生のレッスンでした。

小4クラス
久しぶりに1-100の数を使ったアクティビティをしました。
英語で13～19までは….teen、30～90は最後が…tyです。
13～19はtEEnにアクセントが付くのですが、30～90はthIRtyの様に
tyの前にアクセントが来ます。
アクセントの違いがしっかりわからないと、
数が聞き取れないし、また正確に伝えることもできません。
このクラスではこの違いがしっかり分かっていなかったので
アクセントに気を付けながら数のゲームをしました。
これで分かったと思いますが、
時々確認していかないといけないですね。

中2クラス
中2では受け答えの時にYes, ….. No, …..という一文にあともう一文付け足すことを
意識してレッスンをしてきたのですが、
実際のやりとりになると、+1の文がなかなかでてこず、
会話を広げていくことができなかったのが残念でした。
どうしても受け身になってしまうんですね。
コミュニケーション力が重要視されている今、
積極的に会話を進めていく、という態度はしっかり身に付けさせたいと思っています。