新緑もまぶしく、初夏を感じられる季節となりました。
平素はお子様のご送迎、宿題のサポート等、お世話になり
ありがとうございます。

早いもので、もう５月も終わりですね?年々時が経つのが
速くなり、びっくりします(^-^;

今回は５月13日に参加した、著名な先生による英語指導法の
講演会について書かせて頂こうと思います。
「主体的・対話的で深い学びを教室に！～入門期と飛躍期の
子ども達の心をつかむ指導法～」と題して、とても心に響く
深く納得のいく、素晴らしいご講演を頂きました。

まずは「２１世紀型スキル　４つのＣ」と題して、２１世紀
に生きる子ども達に求められる４つのスキル

Communication（コミュニケーション能力）
Collaboration（共同・協力出来る力）
Critical Thinking（思考力）
Creativity（創造性）

のお話を頂き、以前から分かってはいたものの、なかなか
これらを育てるレッスンが上手く導入出来ていなかったことに
改めて反省(^^;　今後は先生主導でグイグイ引っ張るレッスン
ではなく、先生が道筋をたてながらも、生徒一人一人が主導
となって活躍出来る、そんなレッスンをしていきたいと改め
て思いました。

“Collaboration”については、生徒間だけではなく、教師と
生徒の間にも言えることで、先生と子ども達が協力しながら
共にグングン前に進んでいける、そんなレッスンにして行き
たいと思いました。

その他、２１世紀型アティチュード（２１世紀に求められる
態度）についてのお話も頂き、

Diversity（多様性を認める）
Willingness to Have a Go（自主性）
Choices（自分で選ぶ機会）
Puzzles（学びはパズルを解く感覚で）

の重要性についてもお伺いしました。どれも本当に納得の
いく、貴重なお話でとても勉強になりました。

この学びをぜひ今後のレッスンに生かしていきたいと思います。

Pre-1（年中クラス）

通常レッスンに加え、発表会練習も始まりました。
毎レッスン、Hello Song♪ Guru-guru chants!♪の歌で始まり、
アルファベットワークやSky bookのお歌やアクティビティ
と一緒に、発表会練習も進めています。
今回は１人での発表もあり大変ですが、少しずつ練習を重ね
頑張ってくれています(^^)

Step1（小学低学年）

こちらも通常レッスンに加え、発表会練習も進めています。
発表会練習として、自己紹介の練習、BBL “Cake Time”の
読み練習、歌の練習をしながら、その他フォニックスや会話
教材も進めています。
今月のKくんの名言！　「何か書く宿題も欲しいなぁ」

素晴らしい！！

ご希望にこたえ、「小学生のフォニックス」の書き練習も毎週
の宿題に加えさせて頂きました(^^)

偉いぞ、Kくん！

発表会での自己紹介や、BBL（絵本）のタイトルでも、常に
難しいものに挑戦しようとするその態度には脱帽です！
その気持ちを大切に、私も出来る限り協力しますね。

Step2（小学中学年）

発表会練習を中心に、その他アルファベットの書き練習、
フォニックス、BBL（フォニックス絵本）の読み練習を進めて
います。時間の関係で「もっと英会話たいそう」や「ＱＡ５０」
の教材が進んでいませんが、追々進めていこうと思いますので
ご理解よろしくお願いします(^^;

今回の歌の発表は簡単なようでいて、それぞれにセリフもあり
なかなか大変?とてもチームワークが必要とされる発表です。
新学期、運動会とお疲れの中、それでもみんな頑張って練習して
くれています。
今回の課題は「大きな声」。せっかくの舞台発表ですし、みんな
が自信を持って、大きな声で発表出来たらと思います。

その為に必要なのが自宅練習。保護者の皆様にもお手数をおかけ
しますが、子ども達が自信を持って発表出来るよう、練習のお声
がけ等、ご協力よろしくお願いします。

Step3（小学中学年）

このクラスは今回、舞台発表ではなく他教室の生徒さんを交えた
交流会を予定しています。交流会の内容は

①　お友達と自己紹介（５人のお友達と英語で名刺交換）
②　ﾎﾟｽﾀｰﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ（絵を見せながら自分の紹介＆相手に質問）
③　アンケートを取ろう（お友達に英語でアンケートをとる）
④　フォニックス・リーダー（絵本）の意味読み　　　です。

昨年の使用教材「英会話たいそう１・２」の復習が主な内容で、簡単
に見えてなかなか濃い内容なので、交流会までは昨年の復習を兼ねて、
コツコツと練習を続ける予定です。

ポスタープレゼンやアンケートでは、”Are you ～ ?” “Do you ～ ?”
“Can you ～?”の質問文と、それに対応する “I am ～. ” “I do ～. ”
“I can ～.” の基本文型をきっちりと復習。会話教材で習った内容
をしっかりと整理していきます。

その為「もっと英会話たいそう」や”This is phonics” の教材が暫く
ストップしてしまいますが、交流会後にきっちりと進めて参りますの
でご理解よろしくお願いします。

みんな毎レッスン、やる気満々？！で練習を頑張ってくれています。
“Who wants to try?”（やってみたい人！）の質問に、みんな競って
“Let me try!”（やらせて！）の返事。とても頼もしいです(^^)

宿題や自宅練習の声かけ等、保護者の皆様にもお手数をおかけしますが、
どうかご協力よろしくお願いします。