小学生1.2.3年生クラス。好きなキャラクターが出てきたり、とても丁寧に絵を描いてくれていたり、惑星のPlutoのように冷たい なんて素敵な表現があったり!みんな素敵な作品に仕上がっていました。よくがんばりましたね。ビデオ撮影もバッチリ!ブログに載せれないのが本当に残念です。

好きな飲み物2つ、嫌いな飲み物2つ、お友達の好きな飲み物、自分と御友達の共通の好きな飲み物が言えるようになったので、それらをまとめで絵本づくりをしました。
素敵な作品をご紹介致します。このパラパラ絵本 レッスンで大活躍してます!

Aコース午前 10:00～12:00
Bコース午後 13:30～15:30
日頃 なかなか時間がとれなくて出来ないことをサマーレッスンに取り入れてみんなで楽しみました。毎日、楽しみに来てくれる子供達の笑顔を見ていると とても元気をもらえます。そして友達パワーに驚かされます。友達って大切です(^。^)
AコースはWe canのフォニックステキストを中心に しっかり文字を見てなんども声に出して練習しました。文字を読んだり書いたりすることが苦手な子は、あせらずじっくり時間をかけてあげ、練習を続けるとこのページは読める!と自信がつくようで最後にはよむ練習のコツをつかんだようで 読む事がたのしくなってきたようでとても嬉しくなりました。mpiのセミナーで人間の脳にはもともと文字を読む機能という物はないのだと習いました。無理のない練習の積み重ねで生徒みんな読み書きもじょうずになってほしいものです。We canのフォニックスシリーズは何回読む練習をしたらよいかチェックする所があるので、子供達は全部 チェックしたいようで飽きずに頑張っていました。
何回読んだらいい。何秒以内で読まないといけない など 子供は具体的な目標があると頑張れるのだと気づきました。

パンケーキを作って、 材料・必要な台所用品・作り方の手順発表
グミを作って、 液体(liquid)固体(solid)ガスについて学ぶ
ピーナツバターサンドを作って、ジェスチャーでやったり、色んな動詞を理解したり、手順の発表
パン作りをして こねる(knead)を実際に体験したり、

生き物の不思議(Sea horse)について調べたことを英語で発表したり、
自分の好きなもの・好きなことについて発表したり

とても充実した時間でした。来年も子供達が楽しめる企画考えます(^。^)
今年、参加されてないお友達 是非 来年参加してみてくださいね。

はじめて英語ノートを渡したこのクラス。とても嬉しそうでした。宿題はI like coffeeをきちんと歌い踊れ、読めるようになったので、テキストをうつして書く宿題でした。
出来は・・・全員100点!とても丁寧にきちんと単語の間もあけて書いていました。
回数は指定していなかったのですが、3回も書いてきてくれた生徒も!絵付の生徒もいて、しかも おおっ!コーヒーの量が減ってる!!って生徒達。よく見てますね(^。^)

I like coffee の最後の曲 Just like somethingのゴールの1つとしてオリジナル絵本作りをしました。I’m as smart as a computer. I’m as sneaky as Santa.など素晴らしいセンテンスもありました!小2.3年生のクラスです。全作品 素晴らしかったです。自分自身ってどんな所があるのかな?と見つめ直す良い機会でもありました。それぞれの持っているイメージの違いにも驚かされました。また、声に出してみんなの前で発表する事で aを使う時、anを使う時、theを使う時、何も使わない時、ちゃんと自分で間違いに気づいて訂正している姿に超感激!えらい!英語センス有り!さあ、誰の作品でしょ? 3つしか載せられなくてごめんなさい(-_-;)

身の回りにある これ英語でなんていうの? を調べてきてもらいました。
まぼろし・そうめん流し・地球温暖化なんてのもありました。2年生にしては素晴らしい言葉を知っている! 言葉に興味を持つと言うのは本当に素晴らしいことです。
宿題楽しんで頑張ってきてくれて 本当に嬉しいです!!

さあ 今回はi-eのルールにあてはまる単語探しで～す!英語で日付もきちんとかけていますね!すばらしい!ルールの部分を赤い文字で書いているので ルールをよく理解して書いているな～と関心しました。

今日はみんな集中して リーディングタイムを過ごす事ができてました。本の感想にIt was fun.だけでなく、It was a really funny story! It was beautiful!といろんな感想を英語で書けていて感激!分からない単語はきちんとHow do you spell beautiful?と質問も出来ていました。
その後の読み聞かせの絵本は、小さな穴から見える一部分を見て何の絵か当てるえほんでしたが、It must be a ○○! It may be a ○○. It might be a ○○.It can’t be a ○○.の表現をたくさん使って発言することが出来ましたね。
オリジナル絵本作りの発表では
1.Look at the hole.
2.What do you think?とお友達に質問をきちんと出来ていました。
3人友達が同時に手を上げたときに Do rock,paper,scissors! それって私の真似!?
よく見てますね・・・自分で作った Look book お家の人にも問題出してあげてくださいね。次回もお楽しみに(^。^)

各クラス 折り紙で星型を折り、その短冊づくりをしました。
Kinder-Mクラスさんは色の動物を描き、Color chantsで発表できました(^。^)
Ele-STクラスさんは I wish I could be a・・・と将来の夢を書きました。
Kidsクラス.Elementaryクラスさんは I want to be a …へえ ○○になりたいんだ…と意外な一面を見ることが出来ました。
玄関のbamboo tree みんなの夢が叶いますように!
クロネコヤマトのおいちゃんが おっ!さすが 英語で書いてるね!って感心していましたよ!もちろん私も感心しています!I’m really proud of you★
今年の笹は にせもののプラスチックでしたが、来年は生徒のママが裏庭から持ってきてくれるそうです!ご協力ありがとうございます。

みんなI like coffeeの中の歌が大好きです。元気いっぱいに Tea pot ジェスチャーを楽しみながら完璧に歌いこなしてくれています。さあ 今日はテキストを読んでみようか?みんな自信満々に読んでいました。Wow!You are wonderful! How about “Early to bed?” It’s easy!じゃあ 今週の宿題はテキストをよーくみながらノートに書き写してみようか?Okay! さあ 来週の宿題の出来が楽しみです(^。^)
オリジナルの辞典作りも 超サイコーな出来ですもんね!今度ブログに載せますね!