月2回のカンガルークラス

今日はボディーパーツがテーマのレッスンでした。

歌をうたったり、DVDに合わせて体を一緒に動かしてみたり。

最後は、自分たちの手形と足形を鉛筆で紙になぞり、

それを好きなようにデザインして、色ぬりしました。

どかっと色をぬったり、指先に顔をかいてみたりと

いろんな手形足形ができました。

 

 

This is my ~.

自分についていろいろなことが言えるようになったレベル3(3年生中心)の生徒たちですが、今日はボードに図を描きながら自分の家族のことを紹介し合いました。

まずは、自分からスタート! This is me, and this is my brother, ~. And this is …

はじめは自分の席で聞いていた生徒ですが、ボードで図を描いている生徒の近くに思わずにじり寄っていってしまいました。その興味津々に聞き入っている姿が何とも微笑ましかったです。

英語をコミュニケーションの道具として使うというのはこういうシンプルなことから始まるのですよね。

ゲストの先生とphoincs 復習

母国語でもそうですが、正しく書くことができる、というのは最終目標の1つですね。はなしを聞いてい理解し、自分でも受け答え等話すことができ、書かれた物を読み、そして最後は書くこともできる。一つ一つ段階を踏んで力をつけていく英語Phonics学習ですが、今日はルールを復習した後先生の言う単語をよく聞いて、自分でそれを書いてみるという難易度の高い活動に挑戦しました。紛らわしいルールでは、ヒントをもらうこともありましたがほとんど、それぞれ自分の力でボードに書いて、正解!と言ってもらい自信もついてきました。

Where are you from?

初めて会うゲストの先生とも、名前や年を伝えて自己紹介ができるようになり、先生からの質問にも自らどんどん答えられるようになってきている2年生達ですが、Where are you from? と先生に尋ねられ、自分の住んでいる町を答え、すかさず先生にも ”Whre are you from” と質問を返しました。どこだと思う?と逆に質問されると、お教室に貼ってある世界地図のシールへ駆け寄り、いろいろ考えたり聞いたりしていました。まだ知っている国の名前は多くはないのだろうけれど、それでも地図を指さしながら色のヒントなどを頼りに先生と会話を楽しんでいました。

ネイティブの先生に自分から話しかける

今日来てくださったネイティブの先生とは、たまたま初対面だった生徒たち。

自分から先生に自己紹介しようと、特に指示された訳でもないのに、1人ずつ立ち上がって先生のところに行き、Hi. My name is ~. I’m 8 years old. My favorite … is ~. I can        .  Nice to meet you!と以前に練習したことがある英語表現を使って話し始めました。

ちなみに、…のところはそれぞれ snack, animal, colorなど好きなことばを使い、     のところもdance やskiなど自分で考えて言えていて感心してしまいました。

3学期ともなると、この1年間に学んだことをたくさん応用できるようになっているのですね!

4回めのゲストアワー

去年の4月からレッスンをはじめた、この1年生クラスは

今日が4回目のゲストアワーでした。

しかも初めてあったアメリカ人の先生。

でも、この10ヶ月のレッスンでみんな変身!

きょうは恥ずかしがることなく、

とても楽しそうに、アメリカ人の先生とのひと時を

楽しんでいました。

英語のミニスキットも、1対1で

それはそれは楽しそうに

気持もしっかりとこめてできました。

成長を感じた一日でした!

ネイティブの先生とのレッスンもまた楽し!

今週は、ネイティブの先生とのレッスン週です。

How many people are there in your family? と生徒たちが先生に聞いたところ、  There are nine people in my family. と答えが返ってきました。生徒たちは、ビックリ!! 先生には兄弟がたくさんいるのだそうです。リアルな会話に生徒たちはすっかり会話の流れに引き込まれていきました。

アメリカ人の先生がいらっしゃる場合あり、カナダやオーストラリア出身の先生の時もあります。でも生徒たちは、どの先生ともすぐに打ち解けてレッスンを楽しむことができるのです。今回は、アメリカ人の先生でしたが、お名前を当てたり、地図で先生の出身の国・地域を見つけたりして盛り上がりました。

♪I like to eat apples and bananas.~♪ 歌った後は、歌詞に出てくることばの中の音を聞き分けるアクティビティをしたり、フォニックスルールを復習して、単語を読んだり・綴りを言ったりするゲームで楽しみました。

アッと言う間に時間が過ぎて、See you next time! 次回がまた楽しみです!!

幼稚園年長さんもテストに挑戦!

レベル0(幼稚園年長)クラスの生徒もテストに挑戦しました。これまで練習してきた歌・絵本の中から好きなタイトルを選んで一人で発表します。また、会話のやりとりやアルファベットの課題もありました。

自然体でこなした生徒たち、立派でした!

終わった後は、今学期の課題絵本A Trip to Grandmother’s Houseをリズムよく読む練習をしたり、絵本に出てくるいろいろな形を使って、周りにあるものを作って楽しみました。ものって、いろいろな形の合成でできているのですね~。circles, triangles, rectangles, squaresなどと言いながらたくさん練習ができました!