英語教育フォーラム
「アクティブラーニング」を
考えよう 話し合おう やってみよう |
刺激的な１日です！
日本の教育の未来をアクティブラーニングの手法で探ってみましょう。「知識偏重」から「考える」教育へ
情報化とグローバル化の進む現代社会においては、主体性を持って考え、
他者と協力して新しい価値を生み出す能力が求められています。
これからの未来を担う子ども達にそのような能力を身に付けさせるためには
自ら学ぶ力が必要です。
そこで本セミナーでは
～「アクティブラーニング」を考えよう・話し合おう・やってみよう」～をメインテーマに、
教育に求められている課題を英語という側面から
公教育・民間教育・社会人教育・子どもの教育という区分を取り払い、
参加者の皆様にも一緒に考えていただきたく2部構成としています。
第1部では学校法人大阪医科薬科大学 高槻中学校・高槻高等学校 指導教諭 鬼丸 晴美氏他、
各業界で活躍されている3名/エリア(計12名)にご登壇いただき、
松香洋子(mpi松香フォニックス名誉会長)と未来の教育について
会場の皆様と一緒に考えてゆきます。
第2部では、mpiのフォニックス教材、絵本教材を実際に使いながら、どのようにアクティブラーニングにつなげてゆくかを具体的にお伝えいたします。
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第1部 ◆松香洋子ｘ12人のプレゼンター |
テーマは、Active Learning
Active Learning が求めているものは何か？
●明らかな解決法が存在しない課題を提示しているか？
●複雑な課題を解く際に、手順を各自で選択する指示をしているか？
急速な教育環境の変化で、教育に求められる課題も劇的に変化しています。
この大きな課題の解決には、公教育と民間教育、子どもと社会人教育といった区分はもうナンセンスだと思いませんか？関係者みんなで積極的に課題に挑戦しましょう。
●Session 1 TAGAKIの挑戦
●Session 2 松香洋子ｘ12人のプレゼンター（各会場でプレゼンターは異なります）
大阪 10/20（日）のプレゼンター
学校法人大阪医科薬科大学 高槻中学校・高槻高等学校 指導教諭 鬼丸 晴美氏
株式会社 留学ジャーナル 代表取締役 加藤 ゆかり氏
一般社団法人 ダンス教育振興連盟 JDSC 代表理事 久岡 和也氏
第2部 フォニックス・絵本ワークショップ |
●フォニックスワークショップ
アクティブラーニングを支える mpi式フォニックス～音への気付きからフォニックス、アクティブラーニングへ～
小学校英語教科により児童への文字指導が必須になることで、ますますフォニックスへの関心が高まっています。mpi は日本のフォニックス指導のパイオニアとして40年に渡り「フォニックスを活用して英語4技能」を実践してきました。フォニックスで読み書きのできる自立した学習者になることは、アクティブラーニングの実践に繋がります。ワークショップでは音への気付きから実践的なフォニックス指導まで、年齢や段階、状況に合わせて教材の選び方、そしてアクティブラーニングに繋げていくまでの指導法を多彩な講師陣と共に学びます。
プレゼンター：ノートルダム学院小学校 京都教育大学 非常勤講師 田縁 眞弓氏
●絵本ワークショップ
読み聞かせで終わらない、絵本で始めるアクティブラーニング～子どもの創造力・主体性はこうやって身につく～
mpi 松香フォニックスのオリジナルの人気絵本シリーズ 9 冊から、「Where's Sam? 」「A Trip to Grandma? s House」をご紹介します。カラフルで楽しいこれらの絵本で、どのように子供たちと一緒に聞き、読み、考え、話し合い、書いて楽しんでいくのか、そのテーマの見つけ方やアクティビティをご紹介します。レッスンの中での様子、宿題の出し方などのバリエーションもご覧ください。
プレゼンター：玉川学園小学部 バイリンガルプログラム コーディネーター Damien Pratt氏
コース2は
こちら
